学校教学中存在的问题

2022-07-21 03:21:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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学校教学工作中存在的问题

学校教学工作中存在着种种问题,其中有些是个别人或少数人的现象,如上课迟到、上课接听手机、无教案上课、不认真批改作业、不重视课堂管理、不参加教研组活动、工作时间长时间上网,对学生中的不良现象视而不见等。

将上述种种问题归于两方面,一是教学常规意识问题,二是执行力方面的问题。

教学常规是教师开展教学工作的指引、基本要求或规范或基本职责,严格遵循教学常规是每一位教师的基本责任和义务。说严格遵循教学常规,并不意味着高标准要求教师,因为教学常规是教师教学作的底线,是教师走上讲台的最低要求。教师能够严格遵循教学常规并不表示就是一位好教师或优秀教师,但一位好教师或优秀教师一定是能严格遵循教学常规的人。有关教学常规意识和执行力方面的问题主要来自三个方面,一是在管理方面存在的教学常规管理意识和执行力弱化的问题,主要表现在对违反教学常规的现象,管理存在人情事故或者停留在口头的要求和批评上,事实上的执法不严放任违规行为;二是部分教师对教学常规没有敬畏之心,如对上课迟到、上课接听手机、不写教案等违规现象不仅不以为然,反而能合理化,如有12分钟不能算迟到等说法;也有教师认为教学常规并不重要,只要能教出成绩来就行;三是教师对教学常规的认识和掌握得不够好。


针对县教育局在我校教学常规管理工作督导检查中指出的问题,及时召开校委会专题会议,进行了深刻的反思

现对我校教学管理出现的各种问题,提出以下整改措施: 1、成立了以校长为组长、教导主任为副组长的教学常规督查小组,加强对教学常规的检查和督导。

2、健全各项教学常规管理和考核制度

3、严格落实教学常规及考核制度。在督查过程中不听解释、不看面子,严格按常规考核制度检查落实。教导处将着重抓①、教师擅离课堂现象,发现一次扣绩效10元。②、教研活动,每月一次,月底检查,一次不参加扣10元。③、重视学习习惯(书写、读书、思考、提问等)的养成。④、不放弃每一个学生,努力提高班级学生的整体水平

4、针对自己在教育教学方面出现的问题不论是教师还是领导成员,均要深刻反省,及时整改。

学校将以此次检查中暴露出的问题整改为契机,力争使教学管理工作迈开新步伐,教师教学常规再上新台阶。


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