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《台历的设计》课后反思
《台历的设计》课后反思 这节课的学习内容是让学生选择运用纸材进行台历挂历的造型设计,融绘画与制作为一体,感受艺术与生活的趣味联系。课题贴近生活,能吸引学生的注意力,我通过观察、演示、制作等形式让学生通过对作品的欣赏,分析和借鉴来获取台历,挂历的知识。其中在台历制作中有一个重心,就是台历的基座一定要用较硬的纸来做,配画用较薄的纸粘贴,有的台历因粘贴的日历和配画页数过多导致重心倾斜,教学中我抛给学生一个问题,让他们自主思考有什么方法可以使台历立起来,为了促进学生的学习兴趣,培养学生欣赏分析归纳,总结及合作学习的能力,我采用了“讨论交流”对学生收集的作品进行交流,让学生从中探究台历,挂历的多元文化,了解其制作方法。最后进行评比展示让学生尝到成功的喜悦,大大地促进学生学习的快乐,帮助学生树立自信心,充分发挥学生的个性。 我在整节课的教学过程中播放音乐,使学生在轻松愉快的音乐气氛中学习与制作,有利提高授课效果。但整节课孩子们的作品效果不是很理想,只有极少一些作品很不错。
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