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水平二《足球脚背正面踢球》 教案
合肥市桂花园学校 魏玲
课 序
教学内容
1.集合整队,检查人数。 2.师生问好,检查服装和安排见习生。
3.宣布课的内容、要求及任务目标。 4.安全教育。
教师活动 1.整队,检查人数。 2.向学生问好,检查课堂常规,安排见习生。
3.对学生讲清本节课的内容、任务、要求。 4.进行安全教育。
学生活动 1.整队做到快、静、齐。
2.成四列横队站立。3.注意力集中,精神饱满。
4.向老师问好。 5.明确本次课的学习内容和任务,强化安全意识。
1.跟随老师慢跑,队伍整齐有序。
2.观察、模仿,积极主动地投入球操练习。
3.遵守规则,主动运用盘、拖等方法,快乐游戏。
组织与要求 组织:四列横队
开 始 部 分2′
要求:集合快、静、齐,学生背风、背阳。 组织:
1.慢跑时成一路纵队
2.成体操队形站立。
3.在20×20场地内自由球性练习,注意不要发生冲撞。
要求:积极主动,热身充分。
一、组织
1.四列横队,分组讨论
准 备 部 分 6′
1.热身跑
慢跑200米
2.足球操
3.游戏:熟悉球性 游戏方法:学生在规定场地内,每人一球,在规定时间内运用盘、拖、拨、踢球的方法进行熟悉球性练习,听老师哨声和指令迅速完成相应动作。
1.教师讲解热身跑方法并领跑。
2.教师讲解、示范并领做徒手操。
3.教师讲解游戏方法,引导学生通过游戏熟悉球性、集中注意力。
一、足球脚背正面踢球 动作要领: 基
1.助跑:直线助跑
2.支撑:支撑脚踏在球;
侧10~15厘米处,膝关本
节弯曲,脚尖正对出球
方向;
3.摆腿:踢球腿以髋关部
节为轴,膝盖弯曲,大
腿带动小腿右后向前摆
动; 分
4.击球:脚触球一刹那,
脚面绷直,小腿用力弹
出,以脚背正面击球的
27′
后中部将球踢出; 5.随摆:踢球后脚继续
1.展示挂图、示范,引导学生分组讨论、自主学习
2.教师讲解与示范足球脚背正面踢球动作要领和方法
3.组织学生无球做模仿动作练习
4.组织学生两人一组踢固定球练习
5.组织学生利用绳带
进行脚背正面踢球练习
6.组织学生进行小球
1.观察挂图和教师示范,合作探讨与交流,大胆积极地发言。 2.认真听讲动作方法,仔细观察示范动作
3.模仿老师,徒手练习
(1)原地敲击球练习;
(2)上一步击球练习
4.两人一组踢固定球练习
5.学生保持一定间
2.体操疏散队形 3.2人一组击固定球练习
4.分组练习
绷直并朝目标方向摆门射门练习,巡回指动,身体重心向前移动 导。 口诀:一撑二摆三击 7.让更多的学生参与重点:脚触球的位置 示范,引导学生积极难点:支撑脚的位置,自评和互评,多肯定踢球时全身的协调配合多表扬。
二、足球游戏:快乐保1.讲解、示范游戏方龄球 法与规则。
游戏方法:学生分若干2.将学生分4组,组组,每队5个障碍桶作织游戏与比赛。 保龄球瓶,学生距标志3.奖惩分明,提升游物5米处用正脚背踢球戏的激烈和精彩程的方法踢准目标桶,在度。
规定时间内哪组踢倒的3.点评与小结,表扬保龄球多或最先将保龄优秀,鼓励落后,并球瓶全部踢倒的队获纠正和提出不足期待胜。 他们下次的提高。 结 束 部 分 5′
一、放松活动。
二、师生共同总结评价本课。
三、宣布下课,师生道别。
1.教师指导学生放松。
2.小结,并引导学生互评。
3.师生告别,安排学生回收器材。
距,利用绳带练习脚背正面踢球
6.学生分组,在小组长带领下尝试小球门射门练习。互帮互助,改进动作质量。
7.乐于展示自己所学技能,分享经验,体验成功与不足,乐观向上,直面不足充满信心。
1.认真听讲, 进入情景。
2.分组,按游戏规则安全地进行游戏。
3.交流:游戏中的体会与收获。
5.学生分8组小球门射门练习
要求:认真学练,互帮互助
二、组织:分组游戏 xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx
要求:遵守规则,团结友爱
1.学生跟教师做放松活动 。
2.学生互评,体验成功的快乐。
3.师生告别,值日生回收器材。 预计练习密度:
40%左右
组织:四列横队
要求:充分放松,积极互评
预计平均心率: 125次/分~130次/分
场地:足球场
场地
器材:1.腰带足球40个 2.标志桶40个
器材
3.教学挂图一幅 4.录音机一台
老师听课记录:
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