【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《发挥美术学科优势 渗透环保教育意识》，欢迎阅读！
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
发挥美术学科优势 渗透环保教育意识
作者：张金凤
来源：《小学科学·教师版》2015年第11期
环境是人类赖以生存和发展的基础，随着21世纪社会、经济建设的迅猛发展，生态环境日渐恶化，不可再生资源日趋枯竭。因此，环境保护成为当今世界谈论最多的话题。江泽民同志曾指出：“环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志。”所以，提高学生的环保意识，是每一个教育工作者应尽的义务。
由此，我产生了“环保、美术一体化”的想法，即结合本学科的实际，采取多种形式，把环保教育充分渗透到美术教学活动之中，以“环保”为主题，通过艺术的方式引导学生不断地思考、分析、探索、创新，促使学生形成强有力的生态文明意识和生态忧患意识，以图构建学生对保护生态环境、人与自然和谐共存的环保意识。 一、绘画课对于环境教育极为有利
在绘画课中利用范画进行教学，能直观地向学生传授环境知识，有效地提高学生的环境保护意识。如，在教学《树和鸟》这一课时，我准备了两张漫画，第一张画的是：地面上有许多树桩但没有一棵完整的树，就连剩下的最后一片树叶，也早已枯黄得残缺不齐。然后，上面飞着一群可爱的小鸟，它们正在伤心地流着泪。看完这张画，我提了一个问题：“小鸟为什么会这样伤心？”学生们都抢着回答：“树都被砍光了，小鸟没有家了。”接着，我又出示第二张画，画面上是一片树林，但这些树一棵棵都耷拉着脑袋显得无精打采，眼里充满了无限的惆怅，似乎在等待什么。有几棵树已被虫子咬得千疮百孔，已是痛苦不堪的样子。没等看完这幅画，学生们都已坐不住了，个个都想为这张画添画些什么。他们很明白这树林里少了什么，需要什么。通过这两张漫画的欣赏，使学生更加形象更直观地了解树和鸟的关系，以及鸟护树，树养鸟的道理，从而使学生懂得了保护树木，爱护鸟类的重要性。 二、欣赏课中渗透环境教育，有潜移默化的作用
专题欣赏课中有许多课题，对培养学生的审美情趣和环保意识很有利。如《画家笔下的动物》《中外儿童美术作品欣赏》《中国现代民间绘画作品欣赏》等，这对培养学生保护小动物，热爱大自然的情感，能起到潜移默化的作用。 三、工艺课中渗透环境教育一举多得
工艺课是学生动手和动脑相结合的一门学科，以往学生常购买材料制作，这样很浪费钱，又不能培养学生浓厚的兴趣。《九年义务教育六年制小学美术教科书》的每一册都安排了“废物利用”这样的内容，在提高学生创新能力与动手能力的同时，向学生灌输环保教育，提倡“变废为宝”。受教科书的启发，我想何不将“变 废为宝”立为一项课题，在全校中深入持久地展开
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ef81766177c66137ee06eff9aef8941ea76e4bb1.html
2022-06-12
