学校推门听课评价表

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学校推门听课评价表



时间： 任课教师： 课题： 听课人：

评 价 要 求

评价等级

课前准备

教师：提前1~2分钟侯课，准备好教学用品。

学生：做好课前准备，学习用品（书本、文具、笔记本、作



业本）一律摆放在课桌左（右）上角，预备铃响后，立即有秩序地进入教室进行相应诵读口算等活动。

注：评价等级分为A、B、C三等。其中学生表现全班90%学生做到为A，60%以上做到为B， 60%以下做到为C。



听讲习惯：

1.坐姿要端正：左手在上，右手在下平放在桌上，抬头挺胸，身体坐直，双脚自然分开与肩同宽。 2.能安静、认真地听老师讲课，同学发言。 3.不走神，不做小动作。

课堂学习习惯

读书习惯：

1.读书时双手捧书，书与桌面夹角成45度。 2.朗读时要正确流利有感情，不唱读不读断句。 3.默读时保持安静，思维集中。





发言习惯：

1.回答问题或提问要先举手。



2.发言做到自然大方，说普通话声音响亮，口齿清楚，语句完整，发言完毕就主动坐下。

书写习惯：

写字做到三个一：握笔距笔尖一寸，眼距书本一尺，身体距 桌沿一拳。

教师教学

课堂教学过程与教案的吻合率。



教学目标适切度，教学策略是否激发学生学习热情。

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