六年级课本语意双关的例子

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六年级课本语意双关的例子

(一)概念

在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，

这种修辞手法叫双关。简单的理解就是字面上是一个意思，而实际上暗含着另一个意思。

(二)双关的类型 1、语义双关

是利用词句固有的多义或临时的多义构成的双关。

例如：猴子死后去见阎王，请求来世做人。阎王说：“你要做人，必须把身上的毛都拔掉。”就叫小鬼过来，给他拔毛。才拔一根，猴子就痛得大叫大寰起来。阎王说：“看你，一毛不拔，怎能做人呢？”

这则笑话假托一个寓言故事，讽刺极端吝啬自私的人，他们不肯为别人付出。结尾发出了“怎能做人呢“的质问。“一毛不拔”字面意义是一根毫毛都不肯拔，引申义是形容极其吝啬自私。这则笑话兼有两种意义：表面上假托阎王责骂猴子一根毫毛都不肯拔，实际上是讽刺那些极其吝啬自私的人。

2、语音双关

即谐音双关，是利用语音上的相同或相似关系构成的双关。 例如：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。


这里的“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”，一语双关。 (三)双关的作用

双关是汉语传统的修辞方式。恰当地使用双关，言在此而意在彼，有一箭双雕之妙。有时幽默读

谐，别有风趣；有时委婉含蓄，耐人寻味。

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