大班教案《花样跳绳》

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大班教案《花样跳绳》

大班教案《花样跳绳》

大班教案《花样跳绳》1

活动目标：

1、学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。 2、发展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。 3、培养幼儿对花样跳绳的兴趣。 活动准备：

幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。 活动过程：

1、 引导幼儿听音乐做活动前准备工作。

2、 请幼儿自由练习双脚跳绳，鼓励幼儿自由创编花样跳绳； 3、 教师示范讲解花样跳绳的种类：

（1）双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解；幼儿自由练习，教师巡回指导。

（2）绞花跳：两臂在胸前交叉论绳跳；教师示范； 幼儿练习，教师对个别幼儿进行帮助指导。

（3）带人跳：一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳，教师示范并请幼儿自由练习。

（4）跳大绳：两幼儿在两端论绳，一幼儿或若干幼儿在中间跳，教师示范并请幼儿操作练习。

4、 幼儿自由组合，展示花样跳绳成果。 5、 教师进行评析，并鼓励幼儿大胆表现自己。 活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中学习更多的花样跳绳。


大班教案《花样跳绳》2

活动目标

1、一物多玩的乐趣体验。

2、激发幼儿的创造力、想象力及合作能力。 3、双人合作花样。

4、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。 5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 6、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 材料准备：

提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。 游戏过程 （一）谜语导入：

谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？

（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？

1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）

2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次认识不同的绳子）

3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。

（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。

1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、塑料跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）

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