观察记录随笔

2022-04-08 21:35:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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观察记录随笔



今天是第一次记录建构社团活动。学习拼搭上二楼的楼梯。我给孩子们介绍了三种拼搭楼梯的方法。第一种是,积木递增的方法来拼搭楼梯;第二种方法是错层拼搭的方法,在下面加上支柱,起到支撑和稳定的作用。第三种方法是,利用现有的积木形状三角形斜面,用许多块相同的三角形,合在一起形成一个自然的斜面,作为上楼梯的高度,给孩子介绍完这三种方法后,然后我将孩子们分成了三组,开始自由拼搭。

子翔小朋友是一个小男孩,性格比较活泼,思维比较敏捷,他好像非常理解老师的方法,很快就拿来了许多积木,而且他还会利用围合的方法,拼出一层楼,但是其他两组孩子,基本上都是在随意的用不同形状的积木。比如说,长方形的基本块,或者是四倍块的长方形,而且有的孩子只是将积木拿出来,然后搬上去,摆放到一起,然后再拿出一些积木,摆放到自己的作品跟前,好像不知道自己的作品,是什么样子,只是边拼边玩,边拿边想,拿到什么就说什么,想到什么就说什么。一会儿会说这是我的房子,一会儿会说这是我的公园,还会说这是飞机场。但是从成人的角度来看,基本上看不出来,孩子只是用积木来进行他自己的想象活动,有时他自己也不知道自己搭的是什么?无法用准确的语言描述出来,但是在这次的活动中,孩子们还是基本探索了积木的特性,他们觉得积木是硬的,平平的,或者是光光的,甚至是重重地。还有许多不同的形状。他们已经认识了:小方块积木、小长方和两倍长方或四倍长方、还认识了一些小圆柱和中圆柱、大圆柱。还有一些三角形或者叫斜坡,有时他们会把这些积木的名称叫的不准确,只是按照形状来叫它们。

对于这种情况,我组织孩子们进行描述,或者是讨论自己的作品可方式,帮助幼儿将自己的建构作品进行总结提出问题:为什么你用了许多长方形的积木?还是搭不成梯子呢?小圆柱为什么支不住梯子呢?梯子为什么会倒呢?是不是把梯子搭得宽一些就会更稳固呢?梯子的支柱是不是要选择高度合适的积木才能稳稳地支住它呢等。要让孩子们熟悉积木,给孩子自由探索的时间,积累经验的空间。


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