六年级下册美术教案第3课装饰色彩人美版

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装饰色彩

学习目标：

1、知识与技能：（1）了解装饰色彩的特点；（2）分析莲花飞天藻井的色彩特点（3）装饰色彩在艺术和生活中的应用（4）学习利用装饰色彩进行简单表现。 2、过程与方法：通过装饰色彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩练习，来把握这些基本特征。

学习重点：了解装饰色彩的特点，运用装饰色彩进行创作的技巧。 学习难点：能有创意地运用色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。 学习过程：

一、导 入 ：同学们，现在开始是课，我先给大家看两张图片（课件），大家都知道自然界的老虎是什么样子的，那么自然界中的老虎和图片上布老虎的主体颜色有什么区别？布老虎的色彩有哪些特点？

——醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格（课件） 二、讲授新课 ：

我们先来了解本课学习目标 出示学习目标，明确学习任务。

1.探究问题：装饰色彩的特点 是什么？ 作品的色彩给你怎样的视觉感受？（课件） 学生回答

——色彩特点：鲜艳、饱满 。 视觉感受 ：活泼、愉悦

——装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制，强调对比，充满想象力和浓郁的装饰风格。

*.要想熟练的运用各种对比手法，必须知道色彩对比的几种手法： （一）色相对比（二）明度对比（三）纯度对比（四）冷暖对比 结合图片分析色彩对比手法（学生分析，师归纳）

接下来我们来分析莲花飞天藻井的色彩特点，看看这幅作品运用了什么色彩对比手法。

2分析莲花飞天藻井的色彩特点 （课件）

（ 图片展示）初唐时期莲花飞天藻井，颇有隋代遗风，花心呈五色转轮，四身持花飞天（飞天是壁画中披着飘带在天空飞翔的仙人），在蓝天中乘流动彩云环绕莲


花飞旋。边饰卷草、方格、连珠纹样，以深、浅红为主，配以白、赭石、石青、黄、色彩热烈、变化丰富、华丽高雅 。 思考分析：

（1）莲花飞天藻井的色彩特点？（课件） ——冷暖对比为主，降低纯度协调画面。

（2） 分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置？为什么说它的色彩对比又和谐？（课件）

——莲花飞天藻井在色相环上大都属于三次色，（三原色红黄蓝是一次色，紫橙绿是二次色，三次色是复色又加入了其它颜色调和而成的颜色。）颜色纯度较低，有加入了黑色和白色协调，所以整个画面效果既对比又和谐。

3.装饰色彩在生活中的应用

思考问题：.装饰色彩还可以运用在生活的哪些方面？（图片展示）

——总之，装饰画可以美化家居环境、装饰色彩可以设计制作各种花布、可以装饰各种花瓶、漆器等器物，可以运用到建筑设计中，还可以运用到广告招贴设计中等等，运用非常广泛。

三、 试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶 (利用模板的色彩为花瓶涂上漂亮的颜色。)

请一位同学说一说：花瓶模板颜色是由什么颜色调和而成的？你知道怎样才能画出既有对比又和谐的色彩吗？

归纳：装饰色彩使用技巧 ： 装饰色彩使用的最高境界是什么？ ——既对比又协调

那么我们怎样做到是色彩既协调又对比呢？需要以下技巧：

（1）.色彩要有主色调（协调） 其他少面积颜色作点缀（对比）

（比如我这幅作品是红色调，那么画面是红色需占大面积，其他颜色占少面积即可）。

（2）平面涂色，调色要均匀， 忌稀忌脏

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