四年级音乐《小小少年》教案

2023-04-17 00:04:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四年级音乐《小小少年》教案

教学目标：

1、比较两种不同表现形式的《小小少年》，模仿口哨声吹一吹。 2、旋律接龙（尾音与后组第一音相同），并唱一唱。

教学重点和难点：

用口哨吹出整首歌曲。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、情景导入。

师：我们上节课一起学习了歌曲《小小少年》，同学们还记得歌曲讲述的是什么吗？生回答。

师：那我们应该用怎样的情绪来唱呢？生回答。

师：现在我们一起再来合唱一遍吧。生合唱。

师：同学们唱的很好，我们今天再来用另外的方式来表现这首歌吧。二、欣赏歌曲。师：同学们会吹口哨吗？生回答。

师：我们来一起欣赏一首口哨版的《小小少年》吧。师：好听吗？生回答。

师：我们来试着吹一下这首歌吧。三、歌曲接龙。

师：我们呢一起来玩个“歌曲接龙”的游戏吧。生回答。

师：同学们注意，我们旋律接龙的规则是要求前组尾音与后组第一个音相同。我先来唱第一句。

（玩游戏学歌曲）

师：同学们这节课表现得很好。我们下节课再见！

教学反思：整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步构成健康的音乐审美本事。我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。仅有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。