小学作文教案植物写作教案

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小学作文教课设计植物写作教课设计

第八课



植物的写作

教课目标 : 让孩子掌握相关植物的作文写作的一些基本方法 教课要点 : 植物生长特征的察看指导



( 温馨提示 : 本课程不就是一个课时关闭的课程 , 就是一个课时开放的持续性课程 , 在本课程进行的期间 , 能够进行其她课程的教课。 )



课前准备 : 选定一个比较方便察看的植物作为教课工具与写作对象。



( 温馨提示 : 此刻市场上有一种叫做“魔豆”的罐装小园艺销售



, 价钱一般 10 元

左右 , 而且生长周期不长 , 易于种植 , “魔豆”长出来的豆芽瓣上有图案或文字 , 特别风趣 , 合适孩子的心理 , 故在此介绍。 ) 教课内容及步骤 :



一、导入课程



教课方法 : 老师参照下边的内容 , 联合自己家庭与孩子的实质状况做些改动 , 用口语向孩子解说介绍。



解说 : 世界由于有了绿色的植物才变得活力勃勃 , 假如没有植物 , 我们的地球将



变得一片荒芜 , 因此 , 我们要爱惜植物 , 珍惜植物给我们带来的美好生活。可就是 , 我们如何才能做到爱惜植物呢？要爱惜它 , 第一我们一定认识它 , 认识它 , 只有这样 , 我们才知道如何做才能爱惜它 , 才不会做错事损害它。假如我们把自己了



解与认识的植物写成文章 , 让瞧了文章的人也认识与认识它们 , 那么 , 我们就为环保与绿化做出了自己的贡献。这节课 , 我们就来学习如何来写植物的文章。二、察看指导



教课方法 : 老师先解说察看规则 , 而后依据所选定的植物生长特征与生长周期 , 与孩子一同做一个察看计划。



1、察看规则



A、经过网络与书本查找到所选定植物的相关资料



B、察看该植物不一样生长期间的整体形象 ( 颜色、形状等 )



C、察看该植物不一样生长期间的各个详细部位 ( 根系、枝干、叶片等 ) 的形象



D、察看该植物与营养供应的关系 ( 阳光、水、土壤、肥料等 )



E、察看时间与次数要有合理的规律 , 每一次察看都要做察看笔录。



2、拟订察看计划




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A、确定整个察看计划的时间长度与总目标



B、按植物生长特征划定几个察看阶段



C、确定每一个察看阶段的时间长度与总目标



D、确定每一个察看阶段的察看内容 ( 形象与营养供应等 )



E、将察看计划用书面形式确定下来 , 贴在让孩子比较醒目的地方。



3、监察指导



老师按期检查孩子的察看笔录 , 瞧她 ( 她 ) 就能否依据察看计划履行察看任务 , 执



行期间假如有创新行为则赐予相应的夸奖。



三、进行写作



1、整理察看笔录



2、依据察看归纳归纳出所察看植物的各方面特点



( 温馨提示 : 孩子的抽象归纳能力一般来说比较弱 , 归纳特点可能会比较困难 , 需



要老师合适的指引。 )



参照典范 :



形象特点 : 比如漂亮、漂亮、优雅、娇小、粗壮等



生长特点 : 比如娇贵、坚强、活力勃勃等



3、确定中心



解说 : 方才归纳归纳出来的特点就就是我们这篇作文的中心



, 您能够选择形象特

征 , 也能够选择生长特点 , 也能够把这双方面的特点都作为中心。 ( 温馨提示 : 三、四年级的孩子建议选择形象特点为中心



, 五、六年级的孩子建议

选择生长特点为中心 , 初中年级的孩子建议将这双方面的特点都写到。



)

( 题外话 : 今年高考广东有 800 多名考生的作文为零分 , 除了少部分白卷外 , 其他 绝大多数的原由就就是离题 , 离题就就是所确定的写作中心与出题要求不切合 , 这就是相关“审题”的课题 , 我在“提升篇”中对此特意有课程 , 但掌握“审题”



技巧的重要前提就是该学生已经具备确定中心——也就就是“立意”的能力。



中心就是文章的灵魂 , 就是决定文章布局与统率文字内容的统帅



, 因此在平常的

作文训练一定时辰加强作文前先确定中心的认识



, 使孩子在面对如考试、暂时演

)

讲之类应急作文中 , 能够自觉甚至无心识地迅速达成“立意”。 4、列纲要




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( 温馨提示 : 列纲要实质上就就是对先前所确定中心的落实



, 因此必定重要扣中

心。 )



纲要模板 :



题目



中心 :



第一段 : 简单介绍该植物的名称、来历、生长地址等 , 并用一两句话点明

它的特点。



第二段 : 紧扣中心 , 依据必定的次序 ( 从上到下的空间次序或以前到后

的时间次序等 ) 对植物进行描绘 , 能反应中心的详尽写 , 不可以反应的一笔带过头至不写。



第三段 : 表达自己对植物这一特点的评论。



参照典范 :



题目 : 我家的小“魔豆”



中心 : 长的样子特别风趣 , 生长特征特别娇气



第一段 : 在我的寝室窗台上 , 有一个天蓝色的可乐罐 , 可乐罐里 , 长着一

株特其他植物 , 它的名字叫“魔豆” , 它的样子特别的风趣 , 可是 , 它可就是很娇气的哦 , 假如您不好好照料它 , 它就会可怜地逝世。



第二段 : 中心特点 1——“长的样子特别风趣” , 表此刻以下几个方面 :1 、

种子与芽瓣上有文字或图案 ;2 、两片大大的豆芽瓣象绿色的大眼睛 ;3 、整个样子就象夸张的卡通娃娃。



第三段 : 中心特点 2——“生长特征特别娇气” , 表此刻以下几个方面 :1 、

浇水太多会霉烂 , 长时间不浇水又会渴坏 ;2 、每日都要晒晒太阳 , 不晒的话叶子会发蔫发黄 , 晒得太多又会枯败 ;3 、叶子、根茎都很嫩很脆 , 不可以使劲搓捏。



第四段 : 魔豆就是一个风趣而又娇弱的生命 , 就象刚出生的婴儿同样。



经过饲养魔豆的过程 , 领会到父亲母亲抚育自己长大真就是不简单。



3、正式写作



让孩子参照察看笔录 , 依据纲要列好的次序与要点进行写作。

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