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生态道德教育融入高校思政课的主要路径探析——基于贵州
绿色发展的视角
李静;秦名连
【期刊名称】《环境教育》 【年(卷),期】2018(0)9
【摘 要】生态道德也被称之为环境道德,是从道德的层面来定义人类应该如何看待并处理与大自然之间的关系。它要求人类要平等对待大自然,平等地对待当前发展与未来可持续发展之间的关系。高校生态道德教育就是要通过各种渠道,帮助大学生们了解生态环境、认识人与自然之间和谐互动的关系以及关注生态安全,养成绿色低碳的生活方式。 【总页数】4页(P62-65)
【关键词】生态道德教育;绿色发展;高校;思政课;贵州;路径;平等对待;可持续发展 【作 者】李静;秦名连 【作者单位】遵义医科大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】
1.区域红色文化融入高校思政课的基本路径r——基于供给侧结构性改革的视角 [J], 汪娟;高军
2.生态道德观融入高校思政课的路径研究--以贵州省为例 [J], 李静;秦名连 3.区域红色文化融入高校思政课的基本路径——基于供给侧结构性改革的视角 [J], 汪娟;高军;
4.习近平名言金句融入高校思政课的理论逻辑及创新路径——基于内蒙古三所高校思政课教学的调查报告 [J], 梁伟岸
5.党史教育融入高校思政课的路径探析——基于新乡市部分高校的调查 [J], 李雅琳;王静
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