中班社会不打扰及反思

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文明礼仪活动

——中班社会：不打扰



活动目标：

1.能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人。 2.积极参与游戏，了解不打扰别人的方式，在打扰了别人时会说对不起。

活动准备： 音乐、动画、图片。 活动过程：

一、游戏导入，激发幼儿兴趣。

1.师幼一起玩手指游戏“两只八哥鸟”，引导幼儿与它们一起睡觉。

师：两只八哥鸟，住在山顶上，一只叫丁丁，一只叫东东，丁丁飞走了，东东飞走了，丁丁回来了，东东回来了，丁丁东东睡觉了。小朋友们也跟着它们一起听着好听的音乐睡觉吧！

轻音乐引导幼儿入睡，忽然一阵火车汽笛的声音，再轻音乐引导幼儿入眠，忽然电话又响了….

2.回答问题，体验什么是被打扰。

师：起床时间到啦！小朋友们，你们刚才睡着了吗？

师：刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉，那你喜欢被打扰吗？

师：老师也不喜欢被打扰，开始接下来就有一名小朋友做了些让我们不喜欢的事情，我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了什么，他做的对不对？为什么呢？

二、播放动画“打扰爸爸”。




1.回顾动画内容，感知做哪些事是在打扰别人。

师：哪位小朋友来告诉老师小新都是做了什么，让爸爸很生气呢？那小朋友们告诉老师这样做对不对呢？

2.教师小结，初步了解应该如何做。

师：小新发出了吵闹的声音打扰到了爸爸工作，打扰别人是一件很没有礼貌的事情，就像刚开始我们睡觉被打扰，会让人觉得很不舒服。那我们该怎样做才是乖娃娃呢？

（1）在爸爸休息时我们应当怎样？ （2）在爸爸工作的时候我们应当怎样做呢？ （3）当大人在聊天说话的时候，我们该怎样做呢？

下面我们再来看一组图片，老师请小朋友来观察一下，图片上的小朋友做的对不对，我们应当怎样做才对呢?

三、出示图片1、2，进一步了解在其他情况下打扰别人应该如何做。

师：图片中发生了什么事情？里面的小朋友做的对吗？他们不小心打扰到了别人应该如何道歉？

四、教师总结。

师：在我们的家里、外面还有幼儿园里，小朋友们都要做个有礼貌的孩子，不能随便打扰别人，还要学会说对不起，请别人原谅自己。

五、游戏：小猫轻轻走。

师：动物界里有个小动物就很懂礼貌，走路轻轻，从来不打扰别人，请你猜一猜它是谁？你能学一学小猫轻轻走的本领么？那下面我们一起听着音乐跟着猫妈妈一起学学吧！






活动反思：现在的孩子都是独生子女，大部分从小都以自我为中心，不知道为他人设身处地地着想，想做什么就做什么，从而养成了不尊重他人的坏习惯。所以这方面的文明礼仪教育迫在眉睫。但是由于文明礼仪教育是一个比较枯燥的过程，所以在活动中，我采取了多媒体教学以及游戏教学法，让幼儿更容易接受。活动开始，我利用游戏导入，充分调动幼儿的积极性，让幼儿切身体验被打扰的感觉，让他们明白这种做法是不对的，会让人觉得不舒服。活动最后还引导幼儿进行游戏“小猫轻轻走”，学会轻轻，并逐渐了解如何不打扰别人，产生尊重他人的情感。在游戏的过程中，幼儿很容易就掌握了文明礼仪知识以及技能。

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