国学第九册第8课《绝圣弃智》第三课时优秀教案

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第8课：绝圣弃智 第三课时

一、教材内容: 古诗撷英

二、教学目标:

1．能够正确，流利，有感情地朗读《雨后晓行独至愚溪北池》。 2．简要了解诗人柳宗元。 3. 初步了解古诗含义。

三、教学重、难点:

教学重点: 能够正确，流利，有感情地朗读《雨后晓行独至愚溪北池》。 教学难点: 了解故事含义。

四、教学过程: 〔一〕激趣导入

1.师导入：背诵有关雨的古诗。

2.师：柳宗元被贬永州司马的第五年，雨后独行，有感而发，写一了首诗，

描写雨后清晨的美景。

让我们一同走进这篇古文经典。 3.板书：雨后晓行独至愚溪北池

〔二〕初读感悟

1.师范读全文，了解古诗含义。

2.生初读全文，注意读准字音，读通句子。 3.指名读文，师相机指正。

4.师针对学生的阅读情况，将断句、不通顺的句子带着学生多读。并且使用“/〞划分节奏。

师再次范读，生自由读。

5.生尝试齐读，男女生读等多种形式的朗读。

〔三〕精讲细品

1.师简要介绍古诗的大意。

生注视古文内容，师逐句对照解释古文含义。引导学生初步理解古文，古今对译。

2.生自由读“解读〞，加深理解。 3.再次齐读全文，自由背诵。 4.全班赛背，齐背。

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