【德育教育随笔】让善良绽放美丽

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【德育教育随笔】让善良绽放美丽

【德育教育随笔】让善良绽放美丽 学员·陈璐 小学德育工作室

周四上午，正在办公室看作业。这时，班长怡依急急忙忙推开了门，喘着粗气说：“陈老师，达达、乐乐和杨杨他们要欧阳跪下。〞“什么？〞我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵：“跪下？〞“恩。〞看到她肯定地点点头，我才确信自己没有听错，于是放下笔急忙冲去了教室，他们几个把欧阳围在中间，一副盛气凌人的样子。看到我，一个个慌张地想跑。

把他们几个带回办公室，我突然不知道该说什么才好，因为欧阳这个孩子太特殊了，他是一个患轻度自闭症的孩子，但是他妈妈怕同学们看不起他，一直不愿意去医院开证明。于是，长达十分钟的时间，我就这样静静地看着他们几个，脑袋飞速地运转着。

我决定先从体育委员达达入手：“达达，一直以来，你在老师的眼里都是一个聪明伶俐、助人为乐的孩子，同学们被欺负了你总是第一个站出来帮助他们的呀。今天怎么会去欺负同学呢？我眼中的达达不是这样的。〞大概是看出了我眼里的失望，他羞愧地低下了头。“孩子，如果现在别人要你跪在他们面前你会是什么样的感受呢？〞他的脸红了。“我知道你是个善良的孩子，你可以告诉老师今天为什么会做这么不理智的事情吗？〞他的眼里擎满了泪水：“老师，对不起，我只是看到别人这样做觉得好玩……〞我知道，这边的家长大多不重视对孩子的教育，认为教育只是老师的事情，常常疏于监管，所以有些孩子受网络和社会环境的负面影响会比拟多。“好孩子，你知道吗？任何一个人，都不希望别人看不起，我想你也是这样，因为我们每个人都有自尊。而今天，你们这样的行为，真的很伤人，你们有没有尊重自己的同学呢？一个不尊重别人的人，是不会得到别人的尊重的。〞我叹了口气，摸着他的头，“孩子，这种欺负同学的感觉好吗？你还觉得这样好玩吗？〞此时，他已经哭成了泪人：“老师，我真的知道错了，其实我觉得一点儿也不好玩，刚刚有同学在背后说我们是坏孩子，连欧阳都欺负……〞他干脆蹲在地上号啕大哭起来。等他的发泄得差不多了，我把他扶起来，看着他的眼睛，真诚地说：“孩子，老师知道，你不是坏孩子，同学们也不会因

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为这一件事情就认定你是坏孩子的。如果你真的很担忧，那么老师希望，你可以用你的行动告诉大家你还是那个希望帮助同学的达达，好吗？〞看到他点头，我长长地舒了一口气。这时，我再看向其他两个孩子的时候，发现他们的眼中充满了愧疚和不安。“你们有什么话想对老师说吗？〞“陈老师，我错了，我以后再也不欺负欧阳了，对不起。〞乐乐率先开口了。杨杨连忙点头承诺道：“我也是，再也不欺负他了。〞我一脸严肃：“不仅仅是不能欺负欧阳，任何同学都不能欺负。你们想想，我们本来是一群互不认识的人，正是因为有缘分才走到了这个集体中。我们一起学习，一起生活，度过了许多快乐的日子。如果今天因为这些事情破坏了大家的友谊，没有人再敢和你们玩，这多可惜啊。所以，我们要珍惜在一起学习的时光，同学之间要互相关爱，互相帮助，对于欧阳这样比拟内向，需要我们帮助的同学，我们要给予他更多的爱，要主动保护他才对。〞“嗯，老师，你说的对，以后我一定会保护好欧阳的。〞达达坚决地点点头。“现在，你们还欠欧阳一句对不起，老师希望你们可以真诚地成认自己的错误。〞直到他们抱歉后离开，我才终于送了口气。

“孩子，过来。〞我招招手，让欧阳过来，他一如往常闪躲着我的目光，手指不停地扯着自己的袖子。其实我真的不知道他能听懂多少，能听进去多少，但是我想，正因为他的特殊，我才要给他更多的关注。“孩子，你能看着老师的眼睛吗？〞他怯生生地看了我一眼，马上又将目光移开了。“孩子，你真棒，你已经会和老师对视了。现在，老师希望你认真听，今天，他们让你下跪，你什么感觉？〞没有等到答复，我突然意识到他不会这样复杂的表达。于是，换了一种方式：“你愿意这样做吗？〞他摇摇头。“嗯，我想谁都不会愿意的，以后如果有同学让你做不愿意做的事情，你可以跟老师说，不要理他们，直接走开，可以吗？〞他点了点头。

上课了，我走进了教室。我决定在这节课上告诉孩子们两件事：第一，不要欺负同学。第二，学会保护自己。首先，我播放了一些关于校园欺凌事件的视频，看完之后让大家说一说自己的感受。听完大家的发言，我趁热打铁：“孩子们，看到你们一个个义愤填膺的小脸，老师真的很开心，因为你们都是正义感十足的孩子。可是，令我难过的是，今天我们班发生类似事件的时候，站出来制止的同学在哪呢？〞看到他们低下的头，我知道他们听进去了，“也许，你们害怕

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自己成为那个被欺负的人，但是请相信，团结就是力量，有正义感的孩子这么多，我相信你们的力量是很强大的，是可以保护好小伙伴的呀。〞“是的，我们有这么多人，一定可以的。〞我笑笑：“孩子们，我们每天在学校开心吗？〞他们有些摸不着头脑，不知道我为什么突然问这样的问题。“开心吗？〞“开心，因为每天可以和同学们一起玩，一个人在家一点儿也不好玩。〞刘假设晰的话让气氛轻松了起来，孩子们开始叽叽喳喳地讨论起自己在学校开心的事。“好了，孩子们，看来大家都非常喜欢跟小伙伴们待在一起，那么如果你的小伙伴们被欺负了你还开心吗？〞“不开心。〞“那么，我希望，我们首先可以做到自己不去欺负同学，学会关心身边的同学。因为我们在一起，就是一个集体，我们班就是一个大家庭，同学们就是我们的家人。第二，我希望大家学会保护自己，对欺负自己的人勇敢说不。同时，学会向身边的让你寻求帮助。〞“陈老师，以后我一定会好好保护欧阳，不让别人欺负他。〞达达站起来真诚地说道。我情不自禁鼓起掌来，孩子们也受到了感染：“我们也会好好保护他的。〞“不仅如此，我们还要好好保护自己哦。记住，团结就是力量。〞孩子们的笑声和掌声久久回荡在教室里。

事后，我静下心来认真思考，孩子还小，对于是非的区分能力还比拟弱，还是需要家长和老师多多引导，我知道光靠我一个人的力量肯定不够。于是，当天晚上我就在群里发表了关于这方面教育的通知，希望调动起家长们，加强对孩子的监管和教育，正面引导孩子。再者，我发现孩子们的集体感不强，我决定在班级里开展一些活动，让孩子们知道合作、团队的重要性，加强孩子们的集体意识，加强班级的凝聚力。我想，每个孩子心中都拥有一颗善良的种子，我们要用我们的爱去保护它，去滋润它，让这颗种子发芽，开出美丽的善良之花。

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