幼儿园中班语言活动《我的祖国》教案 - 幼儿园语言教案

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幼儿园中班语言活动《我的祖国》教案 - 幼儿园语言教案

幼儿园中班语言活动《我的祖国》教案 活动目标

1.理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，造成或产生骄傲感。 2.感受诗歌的意境美，学习用轻柔、美丽的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。 活动预备

1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

2.《漂亮的祖国》语言CD（盒带）、老师教学资源。 3.幼儿学习资源②第32~33页。 活动过程

1.借助图片，关心幼儿初步了解诗歌的内容。

（1）分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。

（2）分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。

2.结合老师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、美丽的声音朗诵诗歌。

（1）老师有感情的朗诵诗歌，幼儿观赏。

（2）老师尝试接龙朗诵诗歌，如老师朗诵前半句，幼儿接后半句。 （3）完整朗诵诗歌，用轻柔、美丽的声音表现诗歌的美感。 3.理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。 （1）尝试仿编诗歌。

为什么小白鹅说，祖国有清清的.河流？（因为河流是小白鹅生活的家。） 用同样的方法仿编出其他（诗句）。 （2）尝试创编诗歌。

出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告知我们祖国有什么？

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（3）师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。 活动延长：

1.阅读幼儿学习资源②第32~33页，依据画面提示，引导幼儿连续仿编《漂亮的祖国》。

2.可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌嬉戏。 【幼儿园中班语言活动《我的祖国》教案】

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