【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版五年级音乐下册(简谱)第四单元《送别》教学设计》,欢迎阅读!
音乐欣赏《送别》的教学设计
一、教学内容: 1、了解学堂乐歌 2、学唱歌曲《送别》
二、教学课时: 一课时
三、教材分析:
《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一。这首歌词清新淡雅,情真意挚,深刻体现了离别的忧伤与凄凉。描述了长亭、古道、芳草、晚风、夕阳这些离人眼中所看到的景物,景物依旧,人在别时,更加渲染了离别的凄凉情绪。
四、教学目标:
情感、态度与价值观:理解歌曲所表达的情感和意境,珍惜人与人之间的真挚情谊。
知识与技能:通过演唱和对歌曲的艺术处理,提高学生的合唱艺术表现力。
过程与方法:引导学生初步了解学堂乐歌的有关常识,演唱歌曲《送别》。
五、教学重点:
1、认识和了解学堂乐歌。
2、深刻理解歌曲所表达的情感。正确、有感情地演唱歌曲《送别》。
六、教学难点:
1、切分音、长音的演唱及休止符的停顿。 2、运用打击乐器和奥尔夫教学法对歌曲进行创编。
七、教学用具:
挂图、打击乐器、多媒体课件、电子钢琴。
八、教学过程: (一)、新歌导入
大家好!美妙的音乐之旅即将开始,今天呢,老师给大家带来了三首歌曲,让我们一起来听一听。(播放《游子吟》、《悯农》、《春晓》歌曲片段)
这三首歌曲有什么特点?表达了什么样的感情呢?(生答) 像这样给古诗作曲而来的歌曲呢,就叫古诗新唱。那么,大家想不想知道上个世纪,我们的老前辈在学校唱什么歌曲呢?
今天我要与大家一起欣赏的这首歌,是一首传唱了百余年的校园歌曲。(出示幻灯片《送别》)
(二)、听赏歌曲
1、老师有感情朗读《送别》。 2、老师用口琴吹奏歌曲《送别》: 歌曲的速度怎样? 歌曲表达了怎样的情感? (三)、作品简介 1、学堂乐歌简介:
学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的一种选曲填词的歌曲,起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词,后来用民间小曲或新创曲调。“学堂乐歌”,一般指出现于清末民初的学校歌曲(类似今天的校园歌曲)。代表人物有沈心工、李叔同。
2、作者简介:
李叔同——音乐、美育教育家,学堂乐歌作者,早期话剧活动家。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者。
3、作品简介:
这原是一首流行于19世纪的美国歌曲《梦见故乡和母亲》,由约
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