幼儿园小班语言教案《合作力量大》含反思

2023-01-02 00:20:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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反思

《合作力量大》幼儿园小班语言教案模板,本文包含:倾听故事,了解什么是合作,幼儿尝试合作搬运萝卜,体验合作的好处,进一步加强合作意识。以下为大家整理的幼儿园小班优质课教案模板希望对各位老师有帮助。

活动目标:

1.通过欣赏故事,知道合作力量大的道理。 2.在游戏活动中体验合作能够省时省力。

3.乐意在日常活动中与同伴合作,具有初步的合作意识。 4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

5.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 活动准备:

1.故事图片或录音故事《拔萝卜》 2.大积木装饰城若干萝卜。 3幼儿用书:合作力量大。 活动过程:

(一)倾听故事,了解什么是合作。

1.教师:你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗? 让我们再来听一听,有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的? 2幼儿倾听故事后,教师提问。

教师:谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好办法? 3教师小结:萝卜太大了,老爷爷一个人拔不出来,老奶奶、姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了,这是为什么呢?。

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幼儿讨论)教师:别看小老鼠个头小,但是之前他们都拔不动,还真少不了小老鼠呢,小老鼠一来萝卜就拔出来了,看来呀合作的力量真是大!

(二)创设情境,幼儿尝试合作搬运萝卜,体验合作的好处。 1.教师:瞧,那儿有许多大萝卜,谁愿意帮老爷爷搬回家? 2.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时,再请四名幼儿一起去搬运,让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好,从而深入理解合作搬省时省力。

(三)迁移经验,进一步加强合作意识。

1.引导幼儿观察教室里的桌子,并回答问题:要将桌子搬到原来的位置,他一个人搬不动,怎么办?

请同伴帮忙一起搬,体验合作的力量大。

出示图片小玲不小心将图书架碰到,图书撒了一地。教师提问怎么办?

教师总结小朋友真会动脑筋,用合作的方法帮小玲解决了问题。 2.在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢?幼儿讨论)教师小结:小朋友说的可真好,希望你们自己遇到问题时,也会请别人帮忙或主动帮助别人,记住合作力量大。

活动延伸:

在日常生活中,鼓励幼儿之间的合作行为,有意识地引导幼儿合作的方式玩插塑。做游戏,并学习一些相关词语。

活动反思

《合作力量大》是南师大版的小班社会领域内容,小班幼儿经过一学期的集体生活,已有分享意识。《纲要》中指出:儿童的自主活动不是单独的个体活动,而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景

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