微课设计脚本

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微课设计脚本

附件3： 临安市2015年小学语文微课设计脚本 进程

画面（选择重要的画面填写）

教师讲解词（选择重点必讲填写）

1.今天呢，我要和你一起走进快乐微课堂，一块儿学习“拼音标调法”。2.看，拼音王国里的四顶魔法声调帽已经迫不及待地要跟你见面了，一起来跟他们打招呼吧……聪明的你，想要写对他们的名字，只要牢记四话……拼音王国里的拼音宝宝那么多，大伙儿都抢着要，该怎么办呢？3.单韵母宝宝们有个好方法。你们看，他们正站队出来迎接我们呢！我们来看看是谁排在第一位，原来是大哥a……那么该如何分这四顶魔法帽子呢？原来拼音王国里国王曾下过一道谕旨……后来经过这6兄弟的反复讨论，他们把最后的决定编成了一首儿歌。 1.一起来读一读吧！

2.相信在汉语拼音标调歌的帮助下，你一定能够准确地给音节戴上魔法声调小帽子了吧。接下来让我们一起试一试！“面”字读第四声miàn，标调歌第一句，有a找a，四声要在a上标，miàn……(后面教法类似)强调：I i u并排标在后，这里要注意了，i和u这两个小兄弟感情特别好，常常一块儿出门玩，谁在后面，声调就标在谁的头上，所以三声要在i上标，shuǐ。

导入 1.直接揭题

2.童话故事①： 四顶神奇的魔法声调帽子 3.童话故事②： 相亲相爱的单韵母6兄弟

过程 1.学习拼音标调歌

2.技巧与典型例题的尝试学习 (1)miàn bāo

面 包 (2)fēi kǒu

飞 口 (3)shuǐ niú

水 牛

小结 闯关小游戏（星级分层巩固练习）

下面我们再通过一些练习来巩固一下标调歌吧！看看，你能在闯关小游戏

（1）我会选,在正确的读音下面打“√”。 中得到几颗星？

你都做对了吗?......嗯，恭喜你闯关

（2）我会改,帮小马大哈改错题。 成功！再见！ （3）我会标,看图给音节标调。



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