2020年正高级教师职称述职报告(范文5篇)

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2020年正高级教师职称述职报告

本人XX，19XX年7月毕业于东北师范大学教育系学前教育专业，学士学位。19XX年6月获得高级讲师资格。先后承担幼儿心理学、幼儿教育学、心理学、幼儿园教育活动设计与指导等学科课程，19XX-20XX年任班主任一年。

此次本人拟申报正高级讲师。本人任现职年限已20年余，忠诚于党的教育事业，作风正派，工作踏实。在任职期间，出版家庭教育专著1册，主编教材2本，副主编1本；公开发表专业论文11篇；主持市级科研课题2项，参与国家、省、市各级科研课题10项。曾获得优秀课、优秀论文等教育教学各级各类成果9项。任现职期间，本人于19XX-20XX年参加了教育经济与管理专业研究生课程进修班的学习，获得结业证书。2015年参加幼儿园骨干教师高级研修班，获得结业证书。获得过心理咨询师、育婴师、保育员等职业资格证书。曾受邀担任吉林省国陪基地讲师，铁西区终身教育讲师团讲师，沈阳市民公益引读活动宣讲人，沈阳市百校名师大联盟讲师。

20XX年8月-20XX年4月、20XX年6月-20XX年7月任XX艺术幼儿师范学校教科研室主任；共计任教科研主任（正职）18年。这十八年中，我曾承担了五年制专科学前教


育、学前双语、音乐、美术、学前专业舞蹈方向、西藏内地中职班等各类专业的教学方案制定工作；编写我校的学前教育专业培养方案；主持了我校由河海大学出版社出版的《幼儿心理学》等辽宁省高职高专学前教育专业系列教材的编写工作；参与撰写、指导近20项各级各类课题的申报、立项、结题工作，并曾荣获国家级课题《学前双语教语教育师资培训研究》优秀个人；组织、指导过省、市、校各级各类的优质课的评比、指导等工作；于20XX-20XX年连续三年执笔学校年度质量报告；撰写XX在国家刊物《中国民族教育》上发表；承担了我校学生三年国学晨读材料360篇选文的编选工作；主持、设计过我校各类教育教学研究活动。二十年来，我有幸参与了我校教师的专业成长，也见证了教学中获得的累累硕果。

廿载光阴，誓言犹在；回首来路，已过千帆。我爱我们的学校，我盼着我们教师队伍的成长与腾飞。职称评定工作，给了教师一个核定专业化水平的机会，也是我们学校办学质量进一步提升的一个契机。对此，我充满期待！

人间正道，无悔沧桑！ 谢谢大家！

2020年正高级教师职称述职报告




本人XX，中共党员，19XX年4月5日出生，19XX年参加工作，20XX年评为高级讲师，后转评副教授，获高校教师资格证，20XX年获东北师范大学教育硕士学位， 20XX年从沈阳大学新民分院调入，任现职19年来兢兢业业完成教育教学工作。下面把任现职以来的主要成绩汇报如下：

一、思想道德过硬。作为党员教师，爱党敬业，努力学习党的理论，尤其是新时代中国特色社会主义重要思想，贯彻党的教育方针，认真履行岗位职责，筑魂树人，为人师表。

二、教学素养过硬。独立担任教师口语课程教学20多年，锐意进取，探求教学方法，走出“以练代讲，以考代练，以学代教”的教学之路，承担每年的普通话水平测试辅导工作，多年任口语第二课堂辅导教师、技能大赛辅导教师，并主笔起草我校学生教育技能讲故事评定标准。个人获得诗文朗诵一等奖，信息化教学大赛三等奖，课堂教学一等奖，课件一、二等奖，两次被评为沈阳市语言文字工作先进个人，多次被聘为辽宁省普通话测试员，学生普通话测试成绩及格率几近百分之百。所辅导的学生多次在省赛、市赛和“校园之星”赛中获得一、二等奖，本人也多次获得指导教师一、二等奖。

三、教育能力过硬。任现职以来，在本校担任班主任工作8年将满，积累了丰富经验。“一切皆教育”是我的班主任工作理念。善于结合教师口语，寓教育于学科教学之中，如背《弟子规》、绕口令、教育语录等练字音。其次，“一个都


不能落下”是我的教育理念，能够点燃一个个学生的高尚灵魂，是教师的使命。再次，建设精干班团队伍，抓两头带中间，注重规矩习惯修养，注重“学高为师、身正为范”的师范要求，公正无私处理班务，所带的前两届学生有几乎40人升入高校学习本科，本届学生18级11班，也获得众多科任教师的好评，夏羽桐同学年级成绩第一，获得国家奖学金。获得过优秀班主任的称号。

四、科研能力过硬。公开发表论文多篇，主编参编教材两部，论文、教学、课件、科研、学生大赛辅导等多次获奖，科研获得省社会科学成果奖。

五、学习能力过硬。任现职期间从学历到学位，从学科教学到骨干教师培训再到下幼儿园指导实习听课评课，两门学科研究生课程学习，多次本学科的教学教研研讨培训，不断更新知识、改善知识结构、提高教育教学能力和水平，使教育教学具有前瞻性。

综上所述，任现职以来，坚守一线教师岗位，满工作量,几近满勤,教书育人，履职尽责，成绩斐然。希望得到领导、同志们的推荐，站位更高，为教育事业做出更大贡献。

2020年正高级教师职称述职报告

本人XX，86年毕业于沈阳体育学院，同年就职于沈阳


艺术幼儿师范学校体育组工作至今，担任学校音乐，美术，舞蹈，幼教专业，西藏班的体育课教学，1998年获得高级讲师职称，现申报的正高级讲师，下面是我正高级讲师的述职。

一、政治思想

任职以来爱党敬业，始终和党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，坚持信念，严格要求自己，加强修养，提升自我，贯彻党的教育方针，遵纪爱生，把满腔热情投入到本职工作中，一直奋斗在教学的第一线。

二、职业情操

以校为家，勇挑重担。十几年来，父母多病，家庭负担重，我能克服困难完成学校教给的任务。但任体育组组长工作，学校代表队的训练工作， 01级美术班班主任工作。教学中曾任三个学年，多个专业的体育课。

爱护学生，在教学中突出实用性和趣味性的原则，既保证学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

三、科研成果 发表论文五篇 出版著作五部 参加课题一项 四 、工作与奖励

任体育组组长工作期间，承担了学生的早间操，第二课


堂，学校运动队的组建与训练，学校数次的各类大小型比赛，包括队列校操比赛、校运动会、健美操比赛、迎新长跑、男生的篮球对抗赛、各类小型运动比赛。排球、田经、篮球参加省里的各类比赛。指导实习基地实习生等等工作。06年做为专家评审，参加了辽宁省师范专业委员会组织的中师优秀课评比工作等。指导学校代表队获我校历史上的最佳成绩——辽宁师范类比赛第二名，并获体育道德风尚奖 ，在06年全省体育工作大检查活动中，在领导和同志们的共同努力下我校获得一等奖。05-06，06-07 07-08下连续三年获“校优秀”。2012-2013又一次获得“校优秀”。

五、社会活动

与沈阳体育学院小球教研室合作，参与辽宁省企业举办的乒乓球，羽毛球比赛，担任裁判长，副裁判长等职务。

2013.7.17获得国家体育总局授予的社会体育指导员证书 总之，自己在工作中尽职尽责在各级领导和同志们的培养、关心和帮助下，我在教学科研和日常工作中取得了显著的进步，圆满的完成了学校的任务，已经基本符合了教授的任职条件，现申请教授职称。

2020年正高级教师职称述职报告

各位领导、各位同事：大家好！

我叫XX，我申报的职称是教授级高级讲师。


一、经历及任职情况

我是1968年出生，1990年毕业于辽宁师范大学中文系，获得学士学位。毕业后就在我校工作，至今已30年。2000年6月晋升为高级讲师，任职19年。

晋升高讲的同时我开始做共同课科主任兼支部书记，2016年做教研室主任，2017年至今做教务处主任。

我一直从事语文教学工作，始终站在教学的第一线。期间受学校委派，参加了辽宁教育学院三年的研究生课程班学习。

二、思想和职业道德

我能够做到贯彻党的教育方针，有良好的师德修养,热爱职业教育，服从学校工作安排，认真履行岗位职责，工作尽心尽力，兢兢业业。

三、教育教学成果 （一）课堂教学方面

在语文教学中我积极进取，严谨治学，发表了12篇比较有价值的论文；作为第一主编编写了2本教材，其中1本为普通高等教育“十二五”规划教材，撰写文字达25万字；主持了沈阳市“十二五”规划课题，并参与了6项国家、省、市级课题研究。

（二）指导学生方面

在带领和指导学生参赛方面我付出了极大的努力。2006年获得全国师范院校学生作文比赛优秀指导教师获；2016年在辽宁省中等职业学校征文演讲、朗诵比赛中指导学生参赛获得2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖；以组织者和辅导教师的身份带领我校学生获得2015-2019年沈阳职业院校技能大赛五连冠的骄人战绩，在2017、2018年辽宁省职业院校


技能大赛中分别获得第一名和第三名的优异成绩，在两届辽幼盟高职高专组技能大赛中获得个人全能第五名的好成绩。

四、荣誉表彰情况

2004年我荣获了“沈阳市语言文字工作先进个人”称号；2009年荣获沈阳市政府命名的“沈阳市优秀教师”称号；2015年评为沈阳市骨干教师；2017-2019年组织承办了沈阳职业院校技能大赛学前教育专业的比赛，并连续三年荣获“组织工作优秀个人”称号。

五、社会影响力

我的社会兼职有：沈阳市/中等职业学校教职委/学前教育专业委员会秘书；辽幼盟/理事和副秘书长；本溪商贸服务学校/学前教育专业建设/指导委员会/特聘专家；辽幼盟/人才培养专家委员会/委员和大赛评委；抚顺市/学前教育专业技能大赛/特聘专家评委。我社会兼职的目标是发挥和扩大我校在辽宁省和沈阳市学前教育专业建设上的影响力。

对照《辽宁省和沈阳市中职学校教授级高级讲师的任职条件》和我校《专业技术职务评聘推荐工作方案》，我觉得我基本符合教授级高级讲师的任职条件，决定进行申报。

希望能够得到各位代表的认可和支持。 谢谢大家！

2020年正高级教师职称述职报告

我是XX，1991年毕业于长春师范学院中文专业，获文学学士学位，2005年毕业于沈阳师范大学，获教育硕士学位。2001年晋升高级讲师。2000年8月至2017年6月任教务处主任，中间兼任支部书记15年。2017年6月至今，任西藏管


理办公室主任兼支部书记，兼管校图书馆，中专教龄29年，拟申报教授级高级讲师。

一、管理工作

我热爱党的教育事业，常年如一日奋战在管理及教学一线。任教务主任期间，负责制定全校教学校历和教学计划，安排全校各班课程，每年听课评课；负责组织全校的考务工作；组织学生课外活动、教学成果展示及各种演出，丰富学生课余文化生活，锻炼学生专业技能；连续十年组织省“三升本”考试；负责组织实施学生的教育实践活动，建立三十余所幼儿园、小学实见习基地，每年下园20余次指导学生实、见习，开展听评课活动。

接任西藏办主任后，我面临职业生涯中新的挑战，一百七十多藏族学生的教育教学管理，她们的健康、生活、饮食、就医等全方位的事，我都要时刻关注。对藏族学生实施有温度的暖教育，践行学校的“五心工程”，全面推进西藏班的办学品牌建设和特色工作。组织学生开展各种形式的德育活动和社会实践活动，培养她们的祖国观、民族观。三年来我与孩子们朝夕相处，早来晚走，节假日不休息，关爱每个孩子，被孩子们亲切地称为“王妈妈”。

二、教学工作

任高讲以来，我担任过07级两个大专班和10级藏1、2班的儿童文学课， 担任过12级藏1、2班及17级藏2班、


18级藏2班、19级藏2班口语课，周课时6到8节。教学中，我克服07级大专班合班教学人数高达80多人、藏班口语课学生汉语基础差的困难，认真授课。针对藏族学生汉语水平参差不齐，授课难度大的问题，我注意因材施教，用业余时间给汉语基础薄弱的学生单独补习，一个字一个字地教，一个音一个音地改，取得了很好的教学效果。18年12月至今我担任了校“心之语”社团的导师，组织学生社团活动，并指导学生校广播站播音、校大型活动主持、参加学校社团演出等。

三、教学成果及奖励

任高讲以来，我教学成果丰厚，编写了23部教材，其中主编教材8部；撰写26篇学术论文及专业导读；主持、参与13项国家省市科研课题；3次指导学生征文比赛获奖，本人获优秀指导教师奖，1次获优秀课指导教师奖；2次在市教育研究院做导读讲座；多次被评为校优秀共产党员，多次年度考核优秀；1次被评为市技能大赛优秀个人奖， 2次被为市优秀共产党员。

任西藏管理办公室主任后，在校领导的指导下，我凝聚团队力量，带领西藏班团队荣获“沈阳市感动人物”、省、市“巾帼文明岗”称号，在西藏教育厅组织的建国70周年主题征文比赛中获优秀组织奖。西藏班办学得到了上级教育主管部门的称赞。


多年来，我认真工作，爱岗敬业，默默奉献，不求回报，在教育教学一线不忘初心，牢记使命，不断耕耘。感谢学校多年来对我的培养，学校领导的帮助、同志们的支持是我不竭的工作动力，职称评定是一时的，做人做事是一辈子的，我都将一如既往努力工作，谢谢大家！

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