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海宁路小学一年级体育课教案
水平一（一年级） 任课教师：王森 2008.11 学习目标
学生能调动自己在生活中所学的知识和游戏经验，利用已学过的体育基本元素来完成接力、传球游戏，提高身体、动作协调和平稳奔跑的能力，感受到体育活动的乐趣，培养团结协作能力。
1. 换物往返接力跑 重点：遵守游戏规则
2.游戏：传递实心球 重点：单元动作整合和身体协调
教学内容 程序与 时间
调动 情绪 激发 兴趣 10’
教学内容
课堂常规
小游戏
教师活动
1.检查学生服装。
2.宣布本课内容，带领学生练习。
1.讲解、示范游戏的方法和规则，提示安全注意事项。
2.启发学生自创情境，教师给予适当启示，学生明确路线后，进行练习。
3. 组织和参与学生比赛，激发学生的竞争欲望。
学生活动
1.听教师宣布课的内容。并认真练习队列队形。 2.听口令，进行模仿体会动作方法。
3.自己评价。
1.与老师共同游戏，充分活动好相关部位
2.在小组长的带领下，进行小组配合练习，争取比赛的胜利。
3.认真练习，相互评价，并不断改进自己的方法，体验团结协助的乐趣。
设计意图
让学生明确本课的学习目标和学习要求，养成良好的行为习惯，引起学习兴趣，调动起学习的积极性。
合作探究掌握技能 15’ 换物往返接力跑 重点：遵守游戏
规则 通过教师的引导和参与，使学生通过活动发展奔跑能力和团队
合作意识。
调节内容拓展能力 10’
1.讲解、示范游戏的方
游戏：传递实心法和规则，提示安全注
球 意事项。
重点：各种动作2. 组织和参与学生比交换时身体的赛，激发学生的竞争欲协调与平衡 望。 1.放 松 要求：轻松自然 2.师生共同小
结
3.师生道别。
1.引导学生小结本课学习收获，安排回收器材。
2.师生互评。
1.听讲解、看示范，知道游戏方法、规则和注意事项。 2.认真练习，体会各种动作交替如何保持身体平稳，掌握各种动作整合的使用方法。 3.能与本组小朋友团结合作，互相鼓励，争取比赛的胜利。 1.与老师共同小结，互评学习表现，并回收器材，与老师再见。
通过传递实心球 ， 进一步激发学生的参与体育学习的兴趣，培养团结协作能力。
稳定情绪恢复身心 5’
通过学生互评的方式对学习情况小结。引导学生将学会的一些滚动方法应用到生活中，留给学生进一步思考问题的空间。
器材： 实心球四只；软排球四只；
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换物往返接力跑 游戏：传递实心球
-----校级青年教师展示课
一年级体育课教案
海宁路小学 王 森
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/ee4805b7504de518964bcf84b9d528ea81c72fb6.html
2022-03-22
