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《家长课程》小学六年级教案 第三讲 教育孩子需要艺术 一、 介绍材料,导入新课 各位家长,大家下午好! 欢迎大家再次走进我们的教室,百忙中抽出时间来参加学习,感谢大家对我们工作的支持。谢谢大家! 俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?你希望你的孩子和你融洽相处吗?你希望自己的孩子成器吗?今天我们就从如何教育孩子入手,交流一些教育的方法,希望能对您有所帮助 二、 学习新课
1、学习第一部分“爸爸,你打死我算了”。
先请大家欣赏一段情景剧。(课本38页,情景剧表演) 各位家长,剧中这种景象是否有些眼熟呢,你的孩子是否有您的有类似的趋向呢? (1)家长自由发言。
(2)倾听孩子及爸爸的心声。师角色扮读。
2、你遇到过类似的情况吗?你又是怎么处理的?请几位家长谈自己的感受。
(1)教师推荐 下面,推荐常见的几种类型孩子的表现,看你的孩子是否有此类表现?
第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。 第三类;追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿
要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。
第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
第五类,具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。 (2)家长交流。
三、专家支招 惩罚是一种教育手段,它是在一个人、一个儿童,做了与社会准则相违背的事,而教育者希望他改正时使 用的。一般来说对幼儿能用轻一点的惩罚手段即足以使他改正错误,就不要用比较重一点的惩罚手段。当然, 在任何时候都不要进行体罚或变相体罚。
为了使惩罚行之有效,应该做到这样几点:
(一)、要弄清情况。惩罚总是在孩子做了一件错事或违背了某种规定以后采用的。那么,要惩罚孩子,必须先了解他做了什么错事、违反了什么规定,更要弄清楚他为什么会犯这个错误、为什么会违背这个规定。这时,你采用的惩罚手段就会比较切合实际,孩子也会心服口服,教育的效果就达到 了。 (二)、要宽容真诚。孩子年龄小,对事情的对错有时判断不清,
又因情绪易波动,或受其他儿童的影响,偶尔 会做出不符合社会准则的事,这时你就要宽容,要真诚相待,告诉他这样做是 不对的,稍稍说几句就可以了,千万不要故意虚张、夸大问题、用刺激的字眼(如捣乱、偷等),改变问题的 性质。须知这样做的结果,孩子会变成谨小慎微的人,或者说谎,以求安宁,次数多了,会破坏和孩子的关系 。
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