托班语言《春晓》

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托班语言《春晓》

托班语言《春晓》 活动目标：

1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，喜爱春色。 2.尝试有感情的朗诵古诗《春晓》。 活动准备：

画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。 活动过程：

一、谈话活动，引出话题

1.小朋友你们知道现在是什么季节吗？

2.对了，春天到了，那你们有没有和爸爸妈妈出去游玩的时候，发现春天带来的变化呢？（幼儿

自由回答）

二、教师出示图片，引导幼儿观察，讲述

1.今天老师带来了一副画，请你们仔细观察一下，看看图片上有什么？

2.地上和河里的花瓣是怎么来的呢？它怎么会落下来的啊？请幼儿根据自己的想象回答。

教师小结：这是因为，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了早晨的时候，树上的很多花瓣就飘落

了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景


象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，

花落知多少。请幼儿一起跟教师跟读两遍。

3.下面就让我们一起来欣赏这首诗，让我们来听听看这首诗到底是怎么写的。（教师播放课件）

三、教师朗诵，并帮助幼儿理解古诗

1.小朋友们现在知道，这首诗题目叫什么吗？（春晓） 2.教师讲解诗的大意：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的

叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古

人写诗常常能用短短几句话就能把一件事说清楚。 3.下面请小朋友们听老师来读一遍。教师朗诵第一遍。 4.教师朗诵第二遍，幼儿边看图片，边联想诗人所写的景象。 四、幼儿学习朗诵

1.教师带领幼儿朗诵古诗2遍。

2.幼儿采用多种形式朗诵诗3-4遍（如分组朗诵等） 五、活动延伸

请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，鼓励幼儿相互学习，并要求幼儿回家后把今天学的古诗朗

诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。

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