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中小学体育教师现状调查与分析
作者：王永昌
来源：《读写算》2013年第30期
一、问题的提出
当前体育运动水平的高低受到很多因素的制约，但是，诸多因素必须通过体育教师这一重要环节作用于运动员才能起到作用。体育教师是运动训练的控制部分，是决定运动训练和运动成绩的主导因素。一个好的体育教师能培养一大批优秀运动员，如果有一大批的优秀体育教师，对整个中小学的体育运动水平的的提高无疑会产生深远的影响。中小学体育运动是小学体育运动与大学体育运动的纽带。一个地区的中小学体育教师的质量和数量是影响中小学体育人才的培养的重要因素，对本地区的体育运动的发展很水平的提高有着重要的影响。鉴于体育教师在体育运动中 的重要作用和地位，并联系当前的我市中小学体育运动发展缓慢的现状，对我市中小学体育教师的现状进行调查分析是十分重要的和紧迫的，找出中小学体育教师存在的问题，并针对其问题提出相应的建议，以推动中小学体育运动的不断发展。 二、 研究对象与方法 （一）研究对象
本研究采取抽样调查的方法，随机抽样市中小学体育教师220名为研究对象。 （二）研究方法 1、文献资料法
通过对我市思政体卫科体育教师档案的分析，以及其他网络资源内关于体育教师的资料的查阅，归纳与本研究有关的文献，进行整理与分析。 2、数理统计法
对所查阅的文献资料进行数理统计。 3、问卷调查法
根据研究的需要共发含有15项问题的问卷220份进行调查，回收175回收率84%，有效问卷率80%.
三、研究结果与分析
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ee26d04f2dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef8b.html
2022-03-24
