《唐诗选读》读后感

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《唐诗选读》读后感



打开课件选读和观看余新科老师讲解《唐诗选读》的教学视频观后，感触颇深，以前对唐诗没有深入的学习和研究，所以并没有多大的感触和了解，但今天的学习让我深深的感受到唐诗的精粹，随着不断的观看视频学习，我对唐诗产生了浓厚的兴趣，觉得唐诗可以融入到我们日常生活中，以至于达到陶冶情操和修心养性之显著效果，通过对唐诗选读的观后感，我必须要养成一个良好的习惯，工作闲时必须要自己抽点时间学习唐诗，领略中国文化的博大精深。

子曰：“不学诗，何以言？”(《论语季氏篇》)。孔子说，不学习“诗”怎么说得好话呢？(此“诗”非唐诗，是春秋时代的诗。孔子编选305篇用于教学的现称为《诗经》)。 余秋雨先生说：“在欧州，作为古代经典最醒目的标志，是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多，只有一种难以烧毁的经典保存完好，那就是古代诗文经典。这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性诵读，便是这些经典连绵不绝的长廊。”

鲁迅先生曾说：“我以为一切好诗，到唐已被做完。此后倘非能翻出如来掌心之齐天大圣，大可不必动手。”(1934年写绐杨霁云的信中的话)。其实鲁迅先生自已也写诗，如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”因为翻不出圣人和名人的掌心，不敢多说，只一句：唐诗值得多读。

老师所选的诗取材广泛,不拘一格.既有描写自然风光的,也有展示田园风情的,既有揭露战争给人民带来的深重灾难,也有表达诗人对友人的依依惜别之情。唐诗有很多读法。可以朔其源亦可探其流，研究它的形成史和影响史；可以解析诗人众多作品的风格；也可以探究平仄、对偶、押韵的奥秘等，很多很多。作为芸芸众生的我们——无论富有和贫穷，都要在唐诗以外打拚，不可能对唐诗的方方面面都能了如指掌，所以应该有所取舍。

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