10洋娃娃之梦

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《洋娃娃之梦》

内容：1.欣赏刚独奏曲《洋娃娃之梦》，并根据音乐创编故事，随音乐表演。 2．复习歌曲《老鼠和大象》，并创编表演。 教学准备：电子琴 录音机 多媒体课件 教学分析：

1． 教材分析：《洋娃娃之梦》是一首儿童钢琴曲，入选全国钢琴考级曲目。作品通过节拍、节奏、速度、力度、音区、音型的变化，刻画不同的意境，描绘了洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。作品由三部分组成，分别是行板《摇篮曲》、中速《洋娃娃的梦》、小快板《洋娃娃的舞蹈》。

2． 学情分析：四年级的学生处于小学的高年段，但活泼好动仍是他们的天性，而且已经开始有了独立思维与见解能力和丰富的想象力。由于知识的积累与储备量逐渐增多，语言表达能力也越来越强，情商也在不断提高。因此，本节课我设计了欣赏与歌表演相结合的综合课，并启发、引导学生根据音乐及歌曲意境进行创编表演，给学生创造一个能充分展示自己的空间。 教学目标：

1． 知识与技能：（1）欣赏钢琴独奏曲《洋娃娃之梦》，并创编故事表演。（2）复习演唱歌曲《老鼠和大象》，并创编表演。（3）培养学生感受音乐、鉴赏音乐的能力以及想象力和创新能力。

2． 过程与方法：采用启发、引导等方法带领学生欣赏、分析乐曲，并利用多媒体课件创设教学情境，引导学生发挥想象力进行故事创编，并表演。

3． 情感态度与价值观：通过欣赏《洋娃娃之梦》，教育学生要热爱生活，要有自己的理想，并为之努力奋斗。

教学重点：听赏《洋娃娃之梦》。 教学难点：根据音乐创编故事，并表演。 教学流程： 一． 组织教学：

弹唱《师生问好歌》，学生边唱边表演，并坐好准备上课。 二． 复习演唱并表演歌曲《老鼠和大象》： 三． 欣赏《洋娃娃之梦》： 1． 导入：导言略 2． 初听乐曲

3． 分段欣赏边听边分析乐曲，（并出示板书）： 4． 复听全曲创编故事并表演，可分组分段创编表演。 四． 拓展延伸：

这个洋娃娃实现了自己美丽的梦想，所以她和小熊一起欢快的跳起舞来，现在让我们也来和他们一起欢快的跳吧！

（播放《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲两遍，鼓励学生即兴表演，只要高兴就好。） 五． 小结：先请学生总结，师再补充，并进行德育渗透。

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