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实验内容 沙盘模拟实训
姓 名 学 号 班 级 日 期
沙盘模拟总结报告
为期一周的电子商务沙盘实验实训结束了,虽然只有短短的一周时间,但是感觉真正陪伴了我们传梦公司整整4年的经营成长.通过我们营销总监钱小梦,财务总监余玉琳,采购总监郭微微和王佳红运营总监大家共同的女里下面,为我们传梦公司取得了较好的成绩。在净利率上有了很大的提升。在这期间,有失落,有期待,有欣喜,有努力,有感悟,有收获..。。每一年都有新的机遇和挑战,每一年都是新的开始,尽管在这个过程中很艰辛,但是我们大家乐此不彼的讨论着,在惊心动魄的竞标后,如果没有一个订单,大家都很难过,心里想早知道就怎么怎么样了。如果竞标顺利,我们会有很多页很多页的订单产生,看着一页页的订单,
心里乐开了花儿~~
我们大家都知道,沙盘模拟,是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP(企业资源管理系统),设计的角色体验的实验平台.模拟沙盘教具主要包括:6张沙盘盘面,代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心,包括营销与规划中心,生产中心、物流中心和财务中心,各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。通过模拟企业的经营,来培养团队精神,全面提升管理能力。
模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线,把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则,由受训者组成六个相互竞争的模拟企业,模拟企业5-6年的经营,通过学生参与-—〉沙盘载体-—〉模拟经营 —-〉对抗演练—〉 讲师评析 ——> 学生感悟等一系列的实验环节,其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想,使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验. 沙盘模拟教学的环节
组织准备工作是沙盘模拟的首要环节.主要内容包括三项:首先是学员分组,每组一般为4人,然后进行每个角色的职能定位,明确企业组织内每个角色的岗位责任,一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。
当人数较多时,还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中,可以进行角色互换,从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化,也就是学会换位思考。特别需要提醒的是:诚信和亲历亲为。诚信是企业的生命,是企业生存之本.在企业经营模拟过程中,不要怕犯错误,学习的目的就是为了发现问题,努力寻求解决问题的手段。在学习过程中,谁犯的错误越多,谁的收获也就越大。
对企业经营者来说,接手一个企业时,需要对企业有一个基本的了解,包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基本情况描述以企业起始年的两张主要财务报表(资产负债表和利润表)为基本索引,逐项描述了企业目前的财务状况和经营成果,并对其他相关方面进行补充说明。企业在一个开放的市场环境中生存,企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合考虑市场竞争及企业运营所涉及的方方面面,简化为以下七个方面的约定: (1)市场划分与市场准入; (2)销售会议与订单争取; (3)厂房购买、出售与租赁;
(4)生产线购买、转产与维修、出售; (5)产品生产;
(6)产品研发与ISO认证; (7)融资贷款与贴现.
沙盘模拟不是从创建企业开始,而是接手一个已经运营了三年的企业。虽然已经从基本情况描述中获得了企业运营的基本信息,但还需要把这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上,由此为下一步的企业运营做好铺垫。通过初始状态设定,可以使学员深刻地感觉到财务数据与企业业务的直接相关性,理解到财务数据是对企业运营情况的一种总结提炼,为今后“透过财务看经营"做好观念上的准备
沙盘模拟的重要性是大家都知道的。沙盘模拟作为一种体验式的教学方式,是继
传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助沙盘模拟,可以强化学员的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。
通过沙盘模拟课程能提高中高级经理人员的决策能力及长期规划能力,进一步理解决策对企业经营的影响力;加强各部门之间的沟通技能,增强与其他部门的沟通能力,理解并学会培养团队协作效应,从而提高学生的经营管理经验。 风靡全球的沙盘模拟已经成为世界500强企业经营管理培训的主选课程,相信“沙盘模拟”也一定会在我国企业管理课程教学改革中发挥出巨大的作用。
通过这次的沙盘模拟,我体会到了团队合作的重要性,每个人都需要负责的事情,系统将一个企业整个经营和内部管理人员整体的展现在我们面前,一个企业的生产、采购,销售都需要大家的合作,使自己的利益最大化。短短一周的实训结束了,也意味着我们即将结束我们的大学学生生涯,再让我最后怀念一次我的大学吧!
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