二年级语文学习要求与目标

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二年级语文学习要求与目标

孩子们即将开始二年级的学习生活，现将二年级上册的语文学习计划及预习步骤发布上来，让家长朋友们更了解本学期语文学科所要掌握的内容，以便有计划的帮助孩子们开始新学期的学习生活. 一.学习习惯方面：

（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能做到一笔一划写字，书写规范.端正.整洁，笔顺正确.

（2）继续培养专心倾听的习惯，用心倾听他人的发言，逐步养成边听边思考的习惯.

（3）继续培养课前积极预习，课后认真复习的习惯.

（4）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成喜爱图书并爱护图书的习惯.

二.语文知识方面：

（一）汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读，完成看拼音写词语的要求. （二）识字与写字

①认识常用汉字450个，会写350个.要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用.

对于大多数二年级的孩子来说，只要平时阅读量大，二年级的识字基本已不存在问题.但是二年级要写的生字大量增加，一课有10几个生字要会写，所以写字将成为一大难点.家长一定要配合，每次孩子的听写一定要加强督促，课课要过关，要求达到正确.端正.

二年级下册要参加区级以全班为单位的铅笔字比赛，我们在班级里也要进行铅笔字过关考核和比赛，所以请家长务必重视平时孩子作业的书写质量，多多练习书写.

②巩固掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构.

③会使用音序查字法，学习用部首检字法查字典，培养独立识字的能力. （三）阅读

①喜欢阅读，感受阅读的乐趣.学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.学习默读，做到不出声，不指读. 背诵课文是二年级的一大重点.课后要求背诵的，必定是考试内容，凡课后要求背诵自己喜欢的段落的，其实都是要求全篇背诵的.所以，家长一定要聆听孩子背诵情况，要求孩子做到流利.正确.

②能阅读浅显的课外读物，有与他人交流自己的感受和想法.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语.

所以，大量看课外书不可少！

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③认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中，体会句号.问号.感叹号所表达的不同语气.

⑦诵读古诗.儿童诗.童话.寓言等，积累自己喜欢的词语和格言警句. （四）写话

①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想.

②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语. ③根据表达的需要，学习使用逗号.句号.问号.感叹号.

写话是二年级的另一个重点，期末为必考内容，我们将加强写话训练. （五）口语交际

①学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯. ②能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容. ③听故事.看音像作品，能复述大意和精彩情节.

④能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻. ⑤与别人交谈，态度自然大方，有礼貌.

⑥有表达的自信心.积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见. （六）综合性学习

①对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论.

②结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得. ③热心参加校园.社区活动.结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.

预习步骤：（请自行打印此部分，并粘贴到语文书第一页.） 一.读

大声读课文至少三次 二.画

1.标出自然段.2.圈出要认识的生字，想办法记字形.

3.不明白的地方打上“？”（可以问问家长，查查字典，尽量靠自己的力量弄明白.）.

4.要写的生字，书空两次. 三.查

任选课文中要求识读的生字个，用音序查字法，查一查字典.在生字上方标上大写字母，在生字下方写上所查生字在字典的哪一页.

（我们在学习了部首查字法后，将改用部首查字法进行预习.

家长为孩子准备两本字典，一本放在家里，一本放在学校的柜子里.）

请家长监督孩子做好预习，按以上要求完成后，请家长在对应课文的题目处签字

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