幼儿的教育随笔

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《勤劳的小蜜蜂》



今天的艺术活动是粘贴画《一根刺的小刺猬》，孩子们都认真的给自己的小刺猬贴上满满的刺，如晖也认真的操作着，不一会儿他拿着他的作品交给我并说：“老师，我帮小刺猬把刺都找回来了，他现在很高兴，一点儿也不伤心了”我笑着回答到：“如晖你的小手真能干，帮小刺猬把刺找回来了。”如晖高高兴兴洗手去了。

大部分孩子都完成了作品，将作品交上来后，都陆陆续续去洗手了。我一转头发现如晖正专心的收拾着桌子上的油画棒和固体胶。他拿着装固体胶的塑料筐到每个桌子旁收拾固体胶，偶尔发现没有盖盖子的固体胶，他着急的四处翻找，等他将所有固体胶都收拾好，他已经满头大汗了。看着桌子上零乱摆放的油画棒和碎卡纸，他忧愁着脸。这时，旁边的小伙伴们纷纷说着：“如晖，我们大家一起收拾吧，这样很快就收拾好啦！”如晖高兴的说到：“好啊，我们一起合作，你们收油画棒，我们收卡纸。”在孩子们的共同努力下，桌面很快就整洁如新了。

在如晖自发的收拾固体胶的过程中，他认真的将每一支固体胶都完完整整的送回了家，即使累得满头大汗也不抱怨。在他自发的整理绘画工具的过程中不止感动了老师，还用这种良好的品质和行为感染着同伴们，最后他组织着同伴分工合作将桌面收拾得整洁如新。

活动结束后让孩子们学习整理桌面是培养其动手能力和自我服务意识的良好途径。为了将其变成孩子们自发自觉的常规行为。今后，我们将通过让孩子们轮流当小组长，负责组织本组成员自觉收拾桌面，例如收拾早餐的豆浆杯和面包包装袋；收拾绘画工具；收拾结构玩具等等。

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