大班美术活动：神秘的礼物(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)

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大班美术活动：神秘的礼物



设计意图

用肥皂洗手是幼儿每天会做的事，所以对肥皂水是很熟悉的。我也常看到幼儿用沾满肥皂泡泡的小手指在洗手台上比划，显然幼儿对用肥皂水作画是非常感兴趣的，也有一定的生活经验。因此，我就设计了这样一个内容。

活动目标

1.通过画礼物，感受肥皂画的奇妙。 2.能用棉签蘸肥皂的方式为朋友画一份礼物。

活动准备

一段轻音乐、铅画纸、肥皂水、水粉颜料、棉签、排刷、毛巾。 活动过程

一、找礼物

——今天张导游特别开心哦，你们知道为什么吗？

——原来今天是11月11日也叫双十一，是个大淘宝的好日子啊。方老师也为我淘了几个礼物，它们的样子就藏在了这份购物单里。会是什么呢？ ——我们打开来看看吧。咦，我的礼物藏哪儿了呢？

——告诉你们哦，购物单上的礼物，要用魔术水刷后才能显身。（教师边讲述边操作）我们用排刷轻蘸颜色水，均匀地在信上刷一遍。

二、淘礼物

——这些礼物太淘气了，差点儿我就找不到它们了。嗨，你们发现是什么 帮助了它们成功隐蔽？

——瞧，就是这盆里的东西！小朋友们猜，它会是什么呢？ （闻一闻、摸一摸）

——这就是我们经常洗手用的肥皂，加点开水泡出来的肥皂水。肥皂水又是怎样跑到购物单上的呢？

——今天是个大淘宝的好日子，我们可不能错过。你想淘什么宝贝送给你的好朋友呢？

——播放轻音乐，幼儿淘宝。


——淘好宝贝的小朋友请你把它加入到我们的购物车里。 三、选礼物

——我们的购物车已经满满的啦，你希望收到什么礼物呢？ ——我们赶快来选一份礼物，让它们都显身吧。 四、聊礼物

——你收了谁的礼物？礼物是什么?

——你收到的礼物是什么，你能介绍下它的样子吗？ ——你的礼物又是什么，你喜欢这份礼物吗？

——方老师、老虎妈妈都还不知道我们淘了这么多礼物呢，我们带上礼物赶快去和她们分享吧。

活动反思

好的师幼互动从好的教学设计开始。这个教学内容取材于幼儿生活中最常见 的，肥皂水对于幼儿确实很有生活经验，他们也非常喜欢用指头沾水在地面画来画去，所以取材上看，这个内容是幼儿感兴趣的，是有教学价值的。第一环节的找礼物充分展示了内容的神秘，揭示肥皂水作画的奇妙，幼儿也更关注“为什么会这样呢”。这也很好地衔接到第二环节的淘礼物，这一环节中我们师幼、幼幼也进行了充分的谈话铺垫，帮助幼儿激发同伴情感。第三环节请幼儿把收到的神秘礼物大现身，幼儿在自主地氛围中找出朋友送的礼物，这时同伴情感上升到最高点。第四环节结束的有些仓促，没能很好地展示礼物。整个过程看，环节紧紧相扣，师幼和幼幼间还是有比较的一个互动。但说的内容有点多，让幼儿自主探索的时间比重也较大，相反画的时间比重又相对较小，这就离开了美术课，而更靠近科学探索课。所以可以在导入环节重新设计，使更直接地展示师幼探索——

揭秘。

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