初三化学教学体系

2023-11-21 19:44:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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初三化学教学体系及课程设置

根据初三化学的学校教学情况，可以在不同时期开设教学内容不同但又逐步提高拓展的辅导班，具体可开设：1. 初三化学暑期预科班，2. 初三化学秋季同步提高，3.初三化学寒假综合提高班，4. 初三化学寒假预科冲刺班，5.初三化学春季中考复习班

一、初三化学暑期预科班

化学是一门初三刚开设的新学科，与生活的联系较多，学生学习的热情较高。暑期预科班主要以粤科版《九年级化学上册》为教材，通过“情景创设”“自主学习”“要点讲解”“典例剖析”“习题精练”“创新培优”的教学模式学习《上册》前半部分章节。在预科教学中，将适当安排学生动手参与演示实验与学生实验，可以激发学生学习化学的兴趣，体会动手参与的乐趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。通过暑期预科的学习，达到激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解学习化学的方法，初步建立化学知识体系，培养学生化学思维模式。以便学生更快的适应新学科的学习，在学校学习中具备更多优势。但教学不宜过深，习题不宜过难，为秋季的同步提高班留下教学空间。同时可以根据暑期时间，适当安排16—20天的课程，教授粤科版《九年级化学上册》的1—3章内容，如果教学时间较长，可将教学进度推进到第四章。

具体教学进度及知识点安排如下：（每天3课时两小时）第1天：第一章身边的化学物质的变化（学生参与实验）

知识点：化学对个人、家庭和社会的作用；化学课的学习内容；物理变化与化学变化；化学变化现象的观察

第2天：第一章化学实验室之旅（学生参与实验）

知识点：认识化学常用仪器；实验基本操作；实验安全知识第3天：第一章物质性质的研究

知识点：物理性质与化学性质；物质性质与用途的关系；金属铜化学性质的探究；科学探究的方法与步骤第4天：第一章复习测验第5天：第二章空气的成分

知识点：空气的成分；空气中氧气含量的测定；氮气和稀有气体的性质和用途；混合物与纯净物；空气污染与防治第6天：第二章构成物质的微粒――分子

知识点：分子是什么；分子的特性；用分子的观点解释物理和化学现象；用分子的观点区别混合物与纯净物

第7天：第二章构成物质的微粒――原子

知识点：原子是什么；原子-分子论解释化学反应的本质；原子内部的结构；原子的质量与相对原子质量；分子和原子的区别与联系第8天：第二章构成物质的微粒――离子

知识点：元素性质与原子结构的关系；离子怎样形成；常见离子及离子符号；原子和离子的区别与联系；物质由微粒构成第9天：第二章辨别物质的元素组成

知识点：元素的概念及分布，元素符号及意义，元素的分类；了解元素周期表；从元素组成的角度认识单质和化合物及氧化物；对物质的宏观组成和微观结构的统一认识

第10天：第二章复习测验

第11天：第三章氧气的性质和用途（学生参与实验）

知识点：氧气的物理性质；氧气的化学性质（氧气与碳、铁、硫、石蜡的反应）；氧气的用途；化合反应的概念

第12天：第三章制取氧气（学生参与实验）知识点：实验室制氧气（分解过氧化氢溶液制氧气、加热高锰酸钾制氧气、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气）；催化剂及催化作用；工业制氧气第13天：第三章燃烧条件与灭火原理（学生参与实验）

知识点：物质燃烧的条件；灭火原理；燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸的关系

第14天：第三章物质构成的表示式1

知识点：化学式的概念及意义；怎样写单质的化学式；元素和原子团的化合价；化合价的规律；怎样写化合物的化学式；第15天：第三章物质构成的表示式2

知识点：化学符号及意义；根据化学式的计算第16天：第三章复习测验

第17天：第四章我们的水资源水的组成知识点：人类离不开水；珍惜水资源；水污染及其防治；水的净化和纯化；硬水及其软化

第18天：第四章质量守恒定律

知识点：质量守恒定律的内容；质量守恒定律的微观本质；运用质量守恒定律解释实验现象

第19天：第四章化学方程式化学方程式及其含义；化学方程式的书写原则和步骤；化学方程式的配平方法；化学方程式的简单计算第20天：暑期预科总复习测验

注：暑期预科班以粤科版《九年级化学上册》为教材。

二、初三化学秋季同步提高班

注：秋季同步班以粤科版《九年级化学上册》为教材，适合汉台和南郑的学生。

三、初三化学寒假综合提高班

注：寒假综合提高班以专题模块设计讲义，适合各县区的学生。四、初三化学寒假预科冲刺班

注：寒假预科冲刺班以粤科版《九年级化学下册》为教材，适合汉台和南郑的学生。五、初三化学春季中考复习班

注：春季中考复习班以专题形式模块讲义，适合各县区的学生。