幼儿园小班语言教案：我的老师

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幼儿园小班语言教案：我的老师

类型：幼儿园小班语言教案,幼儿园小班教案,幼儿园教案 标题：幼儿园小班语言教案：我的老师



幼儿园小班语言教案：我的老师 活动目的:



学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。



认读:“我的老师”。



活动准备: 录音机、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲述我的老师。 活动过程:





1、请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”



1


2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。



3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。



4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。



总结分享： 唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。



活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。 zhangjing

幼儿园小班语言教案：我的老师 活动目的:



学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。



认读:“我的老师”。



活动准备: 录音机、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲述我的老师。 活动过程:





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1、请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”



2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。



3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。



4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。



总结分享： 唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。



活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。 zhangjing



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