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母鸡与公鸡音乐教案
【篇一：一年音乐上教学设计公鸡、母鸡和小鸡】
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【篇二：人音版小学音乐二年级上册《小鸡的一家》教
案】
中学“一课二磨三评价”校本教研 第二次备课
【篇三：小学二年级音乐教案】
第一单元 生肖乐园 教学内容:
唱歌：《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》、《小猴子有礼貌》 欣赏：《母鸡和公鸡》、《小龙人》、《金蛇狂舞》 歌表演：《小猴子有礼貌》 教学目标：
1、能饶有兴趣地参与本单元听、唱、模仿等音乐活动，在活动中增强对“十二生肖”等民俗以及动物“朋友”的关爱与喜爱。
2、用自然明亮的声音演唱本单元歌唱，通过速度、音色、力度的变化，用歌声表现动物不同的形象特点。能交流利地用唱名跟老师模唱《小花猫和小老鼠》。
3、聆听《母鸡和公鸡》、《金蛇狂舞》等作品，感受乐曲情绪，随音乐展开想像。能通过手势、身体动作等表现对《金蛇狂舞》中乐句呼应特点的感受。
4、在歌表演中，能根据音乐和动物的特点创编动作。 教学重难点：
1、用有趣、活泼的口吻演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。
2、鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。 课时安排：四教时 2
2.师：你听到歌曲里唱了什么？
这首歌按顺序唱出了十二生肖和它们的特点。
教师将此歌用图谱的形式，边在黑板上展示，边朗诵歌词，帮助学生记忆。
3、学生跟老师一起有情趣地朗读歌词，可适当加上动作、表情。 4、师：同学们。请你们边听边为老师配动作，好吗？ 5、教师再次范唱，学生按动物出现的顺序表演动作。 6、学生跟老师学唱歌曲。
7、对学生演唱中的不熟悉处加以巩固，出错处加以纠正。 8、请同学采用分角色演唱，接龙唱等形式不断巩固。
9、请同学设计歌曲《十二生肖歌》的表演形式。（学生讨论，教师指导。）
10、学生按照自己设计的组合进行排练。 11、学生进行表演。
三．欣赏《母鸡与公鸡》
1．下面，老师请小朋友听一段音乐，听听想想，音乐表现了哪种动物？
2．听听，演演。 3．师讲解：
这首曲子的名字叫《母鸡与公鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的，下面请小朋友仔细听，哪里表现的是母鸡，哪里又表现了公鸡。用动作演一演。
4．听音乐，编故事，看哪个小朋友编的故事生动有趣？ ５．师小结
这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏，模仿母鸡不停地咯咯叫，之后又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔，公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落，有时交结在一起就象他们在对话和吵架，生气盎然，十 3 二次备课 4
二次备课 5
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2022-07-23
