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郫县实验学校五年级“我与名著有约”
活动方案
一、活动背景
营造良好的校园文化是我校语文科一个工作重点。为了配合学校的文化建设,我们年级把书香活动的主题定“我与名著有约”。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
很多学生总希望自己成绩能名列前茅,特别在语文方面,都非常羡慕那些作文写得好的同学。大家也都知道“一分耕耘,一分收获”,你若问那些作文写得好的同学有什么秘诀时,他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确,不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。
读书应成为同学们生活的一部分,书是知识的海洋,信息的仓库,是经验的总汇。此次 “书香校园”活动,目的是让同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久,营造一个书香班级。 二、活动目标.
1、走近名著,了解名著 。
2、通过大量的阅读,激发学生的求知欲,提高学生的知识储备,提高阅读能力,提高学生的口头表达能力和习作水平。
3、通过阅读培养学生良好的阅读习惯,让阅读成为学生的自觉行动。让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。
4、学生读“好书”后,推荐“好书”给其他学生,带动其他学生读好的书。 三、活动主题
我与名著有约 四、活动口号(宣传语)
阅读,使生活更精彩! 五、活动时间
2011年9月——2012年1月
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六、主要措施
1、营造书香环境。
(1)继续用好课室的板报和学习园地,展示学生优秀的日记、读书心得;向学生介绍优秀的读书方法、推荐优秀的课外读物。
(2)拓展阅读量。学生随时到图书室借阅图书,在班级内进行图书交流,也可以与同年级的班级进行交换。
(3)保证阅读时间。每天中午为学生自由阅读时间,教师可对学生的阅读进行指导,可以让学生交流读书心得,也可以给学生阅读优秀的书籍。
2、加强读书交流,“古诗背诵”等等。
(1)背好小学生必读古诗70首及唐诗300首等。
(2)写好读书笔记,读书心得体会,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记可以发到教育在线网站上进行交流。 (3)继续推行“好书推荐”读书交流活动。
(4)利用好课前演讲的时间,向同学介绍自己读过的书,一方面可以检验学生的读书效果,另一方面还可以锻炼学生的口才。
活动过程安排
活动时间 9-10月
活动内容
1、发动学生从不同途径去准备书籍,阅读《三国演义》 2、阶段性小结,老师指导学生解决在研究过程中遇到的困难, 学做阅读记录卡。
11月
1、阅读《水浒传》
2、完成阅读记录卡、汇报。(指导学生整理)
12月
1、阅读《红楼梦》。 2、完成阅读记录卡、汇报。
1月
1、 阅读《西游记》
2、 让同学们设计一份“我与名著有约”手抄报。 3、进行“我与名著有约”征文、绘画比赛。
4、成果展示(将同学们成果和感受展览出来,让同学们一起分享成功的快乐。)
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