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3〕能通过听、说、读、写训练同学学习外语的基本技能； 4〕教学思路较清楚，教学效果尚可，但应充分调动同学学习的
语文课评课优点与建议
主动性、积极性，特别应鼓舞同学大胆发言、争论，引导同学参加课
堂教学，充分表达同学的主体性。
(1)能通过创设例情景，激发同学的求知欲;(2)能利用课件直观
语文课评课优点与建议
解决教学中的"难点';
1、老师能合理组织同学自主学习、合作探究，对同学的即时评
(3)能通过听、说、读、写训练同学学习外语的基本技能;
价具有进展性和激励性。
(4)教学思路较清楚，教学效果尚可，但应充分调动同学学习的
2、老师能有效转变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机
主动性、积极性，特别应鼓舞同学大胆发言、争论，引导同学参加课堂
械训练的现状，提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手的学习方式。
教学，充分表达同学的主体性;
3、新的课程观认为"世界是同学的教科书'，新教材具有开放性
(5)能合理运用现代教育技术手段帮助教学;(录音录像片段)资
的特点。老师能擅长用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和
料库
利用课程资源，着重联系社会变革和同学的生活实际。
语文课评课优点与建议
4、课堂上同学动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组争论、合
1〕能通过创设例情景，激发同学的求知欲；
作探究的学习方式也用起来了。
2〕能利用课件直观解决教学中的"难点'；
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语文课评课优点与建议三篇
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5、在课堂上老师不仅解放同学的耳，还解放同学的脑、口、手。 6、探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简约地通过讲授教给同学 7、教学是老师与同学交往互动的过程。老师能有意识地营造民主、同等、和谐的课堂氛围。
8、同学在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的看法，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、沟通，共同解决问题。
9、老师能面对全体同学，激发同学的深层思索和情感投入，鼓舞同学大胆质疑、独立思索，引导同学用自己的语言阐明自己的观点和想法。
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2023-03-07
