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《【我家的小园】我家的小院作文400字》
真正贯彻语言主教学理念别无他法唯有老老实实、扎扎实实地做到主
摘要：[教学理念]、以语言主、以主，理所当然《我》教学也样体现语言主理念以课语言主以课规、精美、鲜活语言主，要
《我》教学设计课[教材简析]《我》是浙江省义教育教材七册选课是行优美写景短 课以春、夏、秋、冬序我们逐次展现了五幅洋溢着生机诱人图画 首先映入我们眼帘是幅鸟语花香春图绿色菜秧栖息鸟着力营造春盎然气氛 其是热闹非凡初夏、实累累盛夏、秋高气爽秋天、洁白无瑕冬天 无不是美丽引人入胜 [教学理念]、以语言主、以主 语言主是学语教学主要理念
语课主要学什么？是五花八门语知识、是包罗万象容、是千变万化思想教育、是丰富多彩审美陶冶、还是味异创新教育？都不是语课只能以语言主语课必须以语言主
《新课程标准》指出九年义教育阶段语课程应该培育学生热爱祖国语思想感情指导学生正确地理和运用祖国语言丰富语言积累培养语感发展思维 言以蔽学语教学主要助学生掌握语这工具提高学生言语能力
理所当然《我》教学也样体现语言主理念以课语言主以课规、精美、鲜活语言主 要真正贯彻语言主教学理念别无他法唯有老老实实、扎扎实实地做到主 语教学方法千姿态、千奇怪、千变万化但乃是根法 要做到必须让学生整体感知有所感悟培养语感受到情感熏陶 、主选择扶放结合
学生是每不体他们各有不思想、行 每人都有己熟悉、擅长学习方式
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《新课程标准》指出学生是语学习主人语教学应该激发学生学习兴趣重培养学生学习识和习惯学生创设良主学习情景尊重每学生体差异鼓励学生选择己适合学习方式 [预设目标]、能正确、流利、有感情地朗课 、理课容了年四季变化进行美熏陶 3、运用课写作顺序写写校角四季 [预设流程]、导入 、教师介绍己客厅
、请学们说说你是怎么样？3、我们都是温暖、美丽 今天有朋友丁丁想邀请到他子走走吗？二、初课 、声课 要通、顺 、轻声课
说说丁丁带我们按什么顺序参观子？3、默课 你喜欢哪季节多几遍
看看这季节是怎么样？三、学习课 按课堂实际教师教学两然段己学三然段
（）春天、春天了冰雪融化菜秧从土里钻出他看到绿色听到鸟叽叽唱歌他会说些什么？、这样春天你能用词语说说吗？3、绿浓浓春天鸟栖息春天你能出吗？（二）初夏 、听了他脑子里有幅怎么样图画？、你从哪儿看出初夏是热闹？（成群）3、指导朗 （三）盛夏
、盛夏是怎么样？、想像下盛夏向日葵是怎么样？地上结满了瓜我看见了心里会怎么想？3、指导朗
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（四）秋天
、秋天子里石榴熟了还有什么也熟了？他们和喇叭花起迎着秋风欢笑会想些什么？、想想平我们会什么事而笑？今天满水熟了开心吗？笑笑再 3、指导朗 （五）冬天
、下雪了学们会雪地里干些什么？、雪对植物有什么处？回忆《瑞雪》今冬麦盖三层被年枕着馒头睡
3、这雪地里有几片顽皮菜叶悄悄地顶起被子探出脑袋张望着他们张望什么？做做悄悄地探动作 、指导朗 四、整体回顾
、我年四季都是那么美丽美得像幅画
（出示句子）、这么美画面学们是不是应该把它记脑子里 由选择段背诵
五、课延伸下课给其段配上图画
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/ed6973d82d60ddccda38376baf1ffc4fff47e262.html
2022-08-25
