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体育教学课时计划(教案)
年 级 五年级 内 容 游戏 教 学 目 标 时间顺序
学生人数
球共4个
教 具
1、通过游戏和玩球激发学生参与体育活动的热情,培养学生参加体育活动的兴趣和爱好 。 2、通过游戏培养学生创新意识,发展学生动作的协调性,动手动脑和上下肢力量。 3、通过玩游戏,使学生之间的合作、互助、友爱在体育活动中得到升华.
教学内容 老师的教法 学生的学法
组织形式 场地布置
1、 语言提示学生成
一 1′
集合,师生问好
四列横队集合. 2、 讲解本课主要内
容、要求。 1、 师生一起做热身
活动,提出要求. 2、 教师用语言提示
听铃声迅速站队,体育委员集合整队,报告人数。
组织:学生成四列横队集合。
1、 学生按教师所提示
的语言进行各种练习.
2、 发挥想象,大胆展
示。
组织:学生在篮球场内进行游戏。
图一
二
8′
学生动作。
热身活动
3。 学小兔跳。 4。学小青蛙跳。 拍掌声时,学生学习各种动物的走姿向教师靠拢。
时间
顺序
教学内容 老师的教法 学生的学法
组织形式 场地布置
1、引导学生用球进行有创想的练习。 2、对学生的表现进行
玩球游戏 三 18′
鼓励性评价.
3、请有创意的学生表演。
4、引导学生分小组玩球。
5、小组展示并小结。
1、学生利用球进行创想练习。
2、个别学生进行展示。 3、学生交流、讨论、实践,探索出更多的玩球方法。
4、学生按球进行分组玩耍。
5、分小组展示.
组织:
1、学生在篮球场内自由玩球。
2、分组玩球时,如图二,在指定的圈的区域进行玩球。
组织:
1、 教师引导学生进
行集体玩耍。用语言提示玩耍方法.(向前和向上抛球)
2、 引导学生按球的
2、集体玩球
色彩进行分组练习。
3、 教师采用循序渐
进的手段和鼓励学生“喊话”引导学生玩耍. 4、 教师对学生的表
现进行评价.
1、 学生按球的色彩进
行分组抛球练习. 2、 学生通过喊话“我
不-—"练习向前抛球.(如“我不说脏话"、“我不睡懒觉”等)
3、 学生通过喊话“我
要——”练习向上抛球.(如“我要快乐”、“我要勇敢"等)
1、 学生在篮球场指定
的线后进行向前抛球的练习。 2、 学生在指定的圈里
进行向上抛球练习.
男
女 图二
女 男
1、 教师用语言讲解
游戏方法,提出游
组织游戏 青蛙跳
戏要求.
1、 学生尝试选择最佳
方法来完成游戏。 本队小朋友加油、鼓劲.
组织:分别放四个纸箱于圈中,学生分成四个小组
四
“小兔回家" 2、 引导、鼓励学生更2、 学生进行游戏,为在指定的线后,向纸箱运
10′
好、更快地进行游戏. 3、 小结评价.
戏。(如图一)
动为游戏路线,进行游
1、 教师随着音乐引
五 2′
领学生做放松舞
放松舞蹈
蹈.
2、 教师语言提示动
作要求。
1、 学生随着音乐快乐
地舞蹈,动作舒缓。 2、 表现自我,充满自
信,身心愉悦.
组织:学生自由聚拢。
六
1′
小结、下课,回收器材
1、 引导学生进行评
价。 2、 师生告别。
学生认回收器材。
组织:学生自由散点队形。
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