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教育笔记-给调皮孩子多一点关心给小调皮多一点的关爱
每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，调皮的孩子也不例外。在幼儿园里，每个班都有听话孩子和调皮的孩子，懂事听话的孩子总是会受到老师的关心和喜欢，而那些调皮、爱捣蛋的孩子往往得到的是老师的批评和责怪，但是，我仔细想想不应该是这样，对于这些调皮、爱捣蛋的孩子来说，他们才更需要老师的关心和关爱。
杰杰就是一个调皮的孩子，他长着一对可爱的大眼睛，聪明很讨人喜欢，但是他非常调皮，不管是上课还是游戏都喜欢做出各种古怪的动作，无法安静下来，常常惹得我很生气却又拿他没办法。
吃饭的时候，别的小朋友都已经安静地坐下来准备吃饭了，可是他还在大声地讲话并不停地摆弄着凳子。等饭菜都发好了，他还故意做出各种怪动作，眼睛还挑衅地望着我，一副“你能拿我怎么办”的表情，惹得其他小朋友哈哈大笑，见别人大笑，杰杰闹得更欢了，干脆在活动室里面来回跑，最后搞得整个进餐过程就像是他的“个人表演秀”，不仅他自己不能好好吃饭，还影响了其他小朋友。
杰杰在与小朋友一起游戏时特别容易发生冲突，小朋友们不太喜欢跟他交往。一天下来，杰杰免不了要被小朋友打小报告：看书的时候，他总是不断的跑下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，杰杰又抢我的书了。”“老师，杰杰打到我了。”针对这种情况，我决定多观察这孩子。在我的观察中我觉得，其实他那么调皮并不是他的本意，或许他只是用这种方式传达一个信息，一个我还没接收到的信息，那就是希望别人关心他，只是他表达的方式不正确而已。
一天，又到午睡时间，杰杰“故伎重演”，在床上滚来滚去发出怪叫，还不时抬起头来看看我是否在看他，就是不睡觉，看到这样我很生气，刚想像往常一样批评他，可转念一想，他不吃这一套，这次不如给他来点“糖衣炮弹”，看看效果如何。于是，我走过去，轻轻拍拍他的背，在他耳边小声地说：“老师刚才都看见了，我知道你很想表演，但是为什么不等小朋友都睡醒呢，我们起床后再表演，好吗？”也许是一直以来都习惯了老师对他犯错误后的严厉批评，从没见过老师这么柔声细语地跟他提要求，杰杰睁大眼睛看着我，很听话地点了点头，接着乖乖地躺下睡觉。看着他的表现，我突然很自责，原来自己一直都在一个误区里面徘徊，以为对待这些调皮的孩子只能是“严师出高徒”，只能是严厉点再严厉点，不知道原来和风细雨般的教育更适合他们！
从那之后，我更多地留意起杰杰，并从多方面采取措施。第一、从家长方面入手，多了解孩子的情况。原来，杰杰的爸爸妈妈都是外来打工人员，很忙，疏于照顾，也很少关注他。于是，跟在幼儿园一样，杰杰在家也喜欢用各种夸张的行为来引起父母对他的关心，但是，遗憾的是，家长跟我一样，未能很好地考虑到孩子的要求和感受，只是一味地指责。了解到这一情况后，我与家长沟通，请家长平时尽量多关注孩子，工作再忙每天抽出一点时间陪伴孩子，陪孩子聊聊天，使他感觉大家都关心着他。第二、从孩子在园生活中去挖掘孩子，找出孩子的闪光点。有一次上课，杰杰听得特别认真，老师问问题他总是把小手举得老高，表现特别好，我就抓住这个机会，在全班小朋友面前了他，大家一起把大拇指送给他，从那以后杰杰上课的表现好起来了。第三、当其他小朋友来告杰杰的状的时候，我不再像以前那样盲目批评，每次都给他一个解释的机会，并且用委婉的语言来教育、感化他，让他明白道理，学会与小朋友交往，体验其中的快
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2023-01-03
