初中生家长意见怎么写

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初中生家长意见怎么写

一､家长应帮助初一孩子完成从小学到初中学习过渡,使孩子们做到:

1､适应变化了学习环境。初中不同于小学,突出表现为“三多”:课多､书多､老师多。不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任课而忽视科任教师课。

2､养成良好学习习惯。让孩子养成科学作息守时､专注读书听课､积极勤学好问､獨立钻研问题､自我验收习惯等。

3､学会科学学习方法。中学学习任务很重,学校把学习方法指导已列入教学内容,家长要积极配合。一般强调五个环节:①预习②听课③笔记④复习⑤作业。

4､明确智力上要“三过渡”,初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展,要完成三个过渡:

(一)､在感知方式上,由以听觉型为主转变为以视觉型为主,重视观察能力培养。 (二)､在记忆方式上,由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。

(三)､在思维方式上,由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会獨立地对学习材料进行综合､判断､推理,发展思维能力。

5､加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步､不断成功喜悦中增强信心。 二､家长应帮助初二孩子防止成绩下滑。

初二阶段部分学生学习成绩容易下滑,如果得不到及时指导,必然导致心理上厌学情绪,引起学习上恶性循环,那么,初二学生家长,应如何帮助自己孩子防止成绩下滑呢? 1､提高孩子对学习认识。初二所学知识难度明显比初一加大,功课有9门课之多,只完成每天作业､到考前才临时突击复习,是远远不够。家长应着重指导孩子养成良好复习习惯:当天学,及时复习;单元学,整体复习;阶段学,系统复习。

2､改进孩子学习方法:知识是有规律,初二学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当方法了。家长对此也应该明确认识到掌握科学方法比掌握具体知识更重要。

3､排除孩子学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因,心理因素是其重要一方面。遇到这种情况,家长可以和孩子仔细谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,及时疏泄不良情绪。 三､初中毕业年级家长,应尽责任。

1､对孩子进行全面透彻了解。了解孩子在初三面对大容量学习任务时心理状态,使其对学习充满信心,勤奋刻苦,有针对性地对孩子进行谈心､教育,并要多与老师联系。 2､关爱､理解､支持孩子。初三学生学习任务繁重,每个学生基础不一,智力各异,学习

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成绩有差异是必然。家长要从实际出发,对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出跳一跳能达到目标,并协助他为之奋斗。生活上关心他们冷暖。要为孩子创造良好学习环境。要关心他们思想,当好孩子大朋友。在孩子参加升学考试前后都要注意孩子情绪,做好稳定情绪工作。在临考前,家长自己也要保持一种轻松情绪,不要过分地唠叨,那样容易加剧孩子紧张情绪。在升学考试结束后,家长要及时做好孩子思想工作,特别是对考场上发挥不好孩子更应做好安慰工作。

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