初、中级日语教育的指导方法

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初、中级日语教育的指导方法

冯立华

【期刊名称】《科教文汇》【年(卷),期】2007(000)11X

【摘要】日语教育包括专业日语教育和非专业日语教育,并且呈现出多样性的特点。不同的教育形式的学习者的人数、学习目的、学习时间等也各不相同。针对这些情况,本文阐述了初、中级阶段日语教育的指导方法。【总页数】1页(P40) 【作者】冯立华

【作者单位】长春工业大学人文信息学院,吉林·长春130122 【正文语种】中文【中图分类】G642 【相关文献】

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