初中生美术核心素养培养对策

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初中生美术核心素养培养对策

作者：杨黎

来源：《家长·中》2019年第03期

近几年，教育部提出了“核心素养”的概念，所以在初中美术教学中，培养学生的核心素养是课程的重要内容。初中是学生成长过程中的重要阶段，教师应抓住这个关键时期，不能只是传授书本知识，更应该培养学生的自身能力和核心素养。不但要教授学生美术知识和绘画技能，还应培养学生对美的感受和欣赏美的能力，这样才能有助于学生终生和未来发展。所以，如何培养初中美术核心素养是重中之重。 一、初中美术核心素养培养的意义 （一）有利于提升学生美术专业素养

现代美术教学中，要求教师不仅要让学生掌握基础的美术知识和简单绘画技巧，还要让学生懂得如何欣赏艺术作品，提高学生的审美能力和艺术情操。对初中美术核心素养来说，对图画的认识、绘画能力和审美能力都和美术专业的素养有一定的关联，所以美术核心素养不仅是提升学生美术专业素养的“功臣”，还是提高学生审美能力、绘画能力和艺术鉴赏能力的重要途径。因此，教师应该在初中美术的课堂教学中培养学生的核心素养，有利于全面提升学生美术专业素养，发现生活中的美。 （二）有利于促进学生全面发展

初中美术核心素养的培养不能只重视学生的美术专业素养，还要关注学生的创造力和想象力，激发学生的潜力和天赋，让学生自己创造新的事物，同时培养学生的实践能力。所以初中美术核心素养培养不但可以帮助学生获得审美，还可以发挥学生的想象力和创新意识，有利于促进学生全面发展。

（三）有利于强化学生思想道德教育

现代教育提出要让学生德、智、体、美、劳全面发展，所以德育也是教师要重视的教育内容。在初中美术的教学过程中，教师除了对学生美术专业知识的教授，还要强化德育，以此提高学生的觉悟能力和道德水平。 二、初中美术核心素养培养的对策

（一）端正学生学习态度，强化学生对核心素养的认知

首先要端正学生的态度，告诫学生，学习不仅仅是为了考试成绩，其主要目的是以后的发展。中学时期是学生学习的关键时期，但是很多学生认为美术只是一门副课，是不重要的科

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