小班游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)

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小班游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)

小班游戏活动老鹰捉小鸡教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，为了培育幼儿的平衡力量和快速跑的力量以及体育活动的爱好，进展动作的灵敏性和反应力量，学会躲闪，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看老鹰捉小鸡教案吧。

活动设计背景

因本班幼儿年龄小，并且才入园规则意识不强，因此设计次活动激发儿童的学习爱好

活动目标

1、为了培育幼儿的平衡力量和快速跑的力量以及体育活动的爱好。 2、进展动作的灵敏性和反应力量，学会躲闪。 3、用游戏的方式调动幼儿的主动性和主动性。

4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。

5、懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 教学重点、难点

1、引起同学的主动性和主动性 2、培育同学对体育活动的爱好

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3、在活动中组织同学的秩序 活动准备

小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，自制障碍.

活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、根本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述根本环节）

（一）开头部分

1、（老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡）边唱歌边做动作走进活动场地。 （二）根本部分：

1、由老师带着小好友扮演的小鸡分组做活动，通过各种自制器械训练幼儿平衡的技能。

2、再玩小鸡捉米的游戏，训练幼儿手指的敏捷性。

3、老师和小好友做老鹰捉小鸡的游戏，以此来训练幼儿快速跑的力量，学会躲闪。

（三）结束部分：

把小鸡拣到的米带回去，然后回到教室。 教学反思

整个活动过程比拟胜利，活动目的根本到达。但是我班幼儿年龄比拟小，组织以来比拟困难，许多时分不听话，活动秩序比拟混乱。

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