谈新高考背景下高中生涯发展辅导体系与家校合作模式

2022-06-19 00:20:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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作者：王博;刘曜云

作者机构：天津市教育科学研究院,天津300191 出版物刊名：教师教育论坛页码：17-20页

年卷期：2017年第4期

主题词：新高考高中生涯发展辅导家校合作

摘要：随着新高考的实施，高中学校和家长越发认识到高中生涯发展辅导的必要性。高中阶段生涯发展辅导需帮助学生完成职业认知、自我认识、生涯谋划、专业定向和发展规划五项任务。在辅导中，学校应确定好自身的角色定位——生涯认识的启蒙者和生涯知识的传授者，引领学生筹谋生涯发展、制定生涯决策的支持者，生涯发展辅导教育系统建设的协调组织者。与此同时，学校要担当起必要职责，具体包括：做好对整个辅导体系的设计，为全体学生开设生涯课程，为学生家长介绍辅导工作的思路和方法，组织职业体验、专业体验或社会实践活动，开拓学生视野等。家长作为为孩子提供辅导的第一责任人，应积极学习相关知识，与学校相配合，做好辅导工作。在辅导中，家长要在充分尊重孩子的主体性基础上发挥主导作用。