学生综合素质评价记录表

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英杰教育学生综合素质评价记录表

姓名： 班级： 年 月 日

项 目

要素

爱祖国爱科学爱劳动 爱学校（4分） 遵纪守法 （3分）

班主

学生学生

任认

自认 互认 定

任课

教师认定

综 合 表 现

1、维护国家荣誉，参加升旗仪式庄重得体、尊重国旗、国徽、国歌；了解国情，有民族自尊心、自豪感。

2、崇尚科学，不参加迷信组织和活动。 3、积极参加劳动和社会实践活动。 4、关心学校发展。

5、遵纪守法，服从学校管理，无严重违纪和违法行为。

6、遵守公共秩序和交通法规，爱护公用设施。 7、遵守网络道德，不进营业性网吧。 8、真诚待人，言行一致，不说谎话。

9、对师长有礼貌，讲普通话，孝敬父母；与同学友好相处，诚实守信。 10、勤劳节俭，不损人利己。 11、作业不抄袭，考试不作弊；

12、珍视集体荣誉，维护集体利益，积极参加集体活动和公益劳动。

13、关心时政，维护公共利益；

14、积极参加社区服务活动；关心社会和他人。 15、有正义感，对违反社会公德的行为进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

16、追求进步；能正确对待自己，有错即改。 17、有较强的自理能力；有规则意识；抵制不良诱惑。



道德 品质 与 公民素养 20分



诚信礼貌 （3分）



社 会 责任感（4分）

自尊自律 （3分）



环保意识 18、了解环保知识，珍爱并善待自然事物。 （3分） 19、积极参加环保活动，维护环境卫生。







学

20、勤务学习，有浓厚的兴趣和明确的目标。

习

兴 趣 21、上课专心听讲，积极参加讨论，勇于发表能

与态度见解。 力

22、积极参与学习活动，自觉完成作业；能认

20（6分）

真预习、复习，有良好的学习习惯。

分

23、制定有效的学习计划，讲究学习策略。

能 力

24、能独立思考、积极探究，参与研究性学习。

与方法

25、善于提出问题和解决问题；善于总结与反

（6分）

思。





学习能

力学习效果26、平时学习成绩 20（4分）

分 实 践 27、参加综合实践活动。









与创新28、专业技能操作和信息技术测试合格以上。 （4分） 29、参加科技创新活动，有成果体现。


交流与 合作 20分

运动 与 健康 20分

审

美 与 表艺术活动 43、积极参加各种艺术活动，有一定的艺术表

现能力。

现 与表现

44、艺术（音乐或美术）课成绩合格，能创造

20（10分） 与表现美。 分

30、有团队意识，能融于集体。

团队精神

31、能与他人合作一起确立团队目标，为实现集体

（10分）

目标作出努力。

32、尊重并理解他人的观点和处境，善于和他

沟 通 人交流和分享。

与交流33、能综合运用各种方法和他人交流和沟通，（10分） 能评价和约束自己的行为。

34、人际关系健康和谐。

35、热爱体育运动，养成锻炼的习惯，“课间操”出勤率高，效果好。

习 惯

36、具备一定的运动技能，体育课考查成绩合格以

与技能

上。

（6分）

37、有一定的体育爱好和特长，积极参加各项活动和竞赛。

体 质

38、具备一定的健康保健常识，《学生体质健

与健康

康标准》达标。心理健康。

（8分）

39、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废物。

健康生活

40、珍惜时间，按时作息，生活有规律，合理

方 式

安排课余生活。

（6分）

41、珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品。

审美情趣 42、言行、仪表符合中专生行为规范，具有健

能感受美、鉴赏美。 （10分） 康的审美意识和审美情趣，

















合 计

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