高中数学探索性学习中教材资源的利用

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高中数学探索性学习中教材资源的利用

李毅忠

【期刊名称】《数理化学习》 【年(卷),期】2015(000)007

【摘 要】随着新课改的不断推进,高中数学也面临着全新的教育环境.高中数学是目前比较重要的教育学科,并且在很多方面,都将对学生的日常学习产生极大的影响,也是升学考试的主要科目.为此,在今后的高中数学教学中,应积极培养学生的探索性学习,通过教材资源的充分利用,让学生了解更多的解题思路和分析方法,提高成绩的同时,巩固数学能力,加强应用,实现数学知识掌控水平的提升. 【总页数】1页(P32-32) 【作 者】李毅忠

【作者单位】福建省厦门市三中,361006 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】

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