七年级上册语文古诗笔记

2023-04-25 14:37:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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1、、《观沧海》【东汉】曹操

【主题】表现了诗人开阔的胸襟和宏大的政治抱负，抒发了他统一中国、建功立业的决心。一、东临碣石，以观沧海。

“观”字，统领全诗，点明观察的地点和对象，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。二、水何澹澹，山岛竦峙。（写俯瞰大海见到的神奇壮观景象）树木丛生，百草丰茂。（树木、百草写近观静景）秋风萧瑟，洪波涌起。（秋风、洪波写远观动景） 1．水何澹澹，山岛竦峙。

①描绘画面：茫茫的大海上碧波荡漾，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。 ②赏析：这两句动静结合，总写海面之景和山岛景象。

2．树木丛生，百草丰茂。特写山岛之景，突出欣欣向荣景象。 3．秋风萧瑟，洪波涌起。特写海面之景，突出惊涛拍岸景象。

“涌”字既写出了大海惊心动魄的声势，也写出了诗人对大海的惊叹和赞美。 ●备注：“水何”六句实写，虽然是在描绘生气勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。

三、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 1、赏析

（1）虚写，运用想象和夸张的手法，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，（2）表现了诗人开阔的胸襟和宏大的政治抱负，抒发了他统一中国、建功立业的决心。 2、炼字

两个“若”字可以看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘了一幅大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，

表现了诗人开阔的胸襟和宏大的政治抱负，抒发了他统一中国、建功立业的决心。四、幸甚至哉，歌以咏志。（最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。）

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐李白

【主题】：通过对暮春景物的描写，借物抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。一、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

1. 杨花落尽子规啼。（杨花：柳絮。子规：杜鹃鸟。）

首句写景兼点时令，借景抒情，景物独取随风飘散的杨花、叫着“不如归去”的子规，渲染了愁苦凄凉的气氛，抒发了飘零之感、离别之恨。 2. 闻道龙标过五溪。

次句写闻讯。“过五溪”，写出迁谪之荒远，道路之艰难。看似平淡，其实含有悲痛之意。二、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1. 赏析

（1）拟人，诗人将月亮人格化，无知的明月成了善解人意的知心人，将“愁心“带给远方的朋友。（2）表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。借物传情，想象奇特，意境新颖，令人回味无穷。

3、《次北固山下》唐王湾

【主题】：表达了作者的思乡思亲之情，对祖国山河的热爱之情。一、客路青山外，行舟绿水前。

点出诗人离家远游的身份、处境；勾画出江南旅途中所见的江水与青山的明媚景色。二、潮平两岸阔，风正一帆悬 1、描绘画面

春天，江潮上涨，江水与河岸，江面与地面连成一片，江面显得更加宽阔，和风顺畅，一叶白帆，端端正正，好像悬挂在高远的江天。 2、炼字

（1）“阔”，写出了春天到来，河水上涨，两岸之间水面格外开阔的景象，用词准确形象，在空间上，、视觉上给人一种无限开阔的感觉。

（2）“悬”，写出了一帆风顺，行船平稳，表现出诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。用词生动准确，突出了大景中小景的形象。三、海日生残夜，江春入旧年 1、赏析

（1）对偶、拟人，海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机。（2）描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

（3）表现了作者乐观、积极、向上的精神，揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。 2.描绘画面

在残夜将尽未尽之际，一轮红日从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天却已悄悄来临。四、乡书何处达，归雁洛阳边。

1.请你从内容，情感角度谈谈对尾联的理解。

诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳，表达了诗人浓浓的思乡之情，点明主旨。

4、《天净沙秋思》【元】马致远

【主题】：这首写景小令动静相衬，寓情于景，营造出一种萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人孤寂悲苦，思念家乡的感情。一、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。