幼儿园小班美术教案《糖葫芦》

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幼儿园小班美术教案《糖葫芦》

幼儿园小班美术教案《糖葫芦》 活动目标:

1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。 2．探究糖葫芦的制作方法。 3．感受师幼共同制作的欢乐。 活动预备:

1.橡皮泥、泥工板、吸管。 2.图片：太阳公公，糖葫芦。 活动过程:

一、出示"太阳公公"，引起幼儿的爱好。

小伴侣看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小伴侣做嬉戏，今日他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小伴侣知道它是什么样子的吗？

1．观看糖葫芦，了解糖葫芦的特征。 感知制作方式，激发学做糖葫芦的爱好。

小伴侣看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小伴侣，你们想做糖葫芦吗？ 2．让幼儿自己去探究，做出糖葫芦。 师以参加者的身份与幼儿共同活动。

3．大家一边做一边争论，怎样才能做出糖葫芦呢？

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4．小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。

（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。） 三、师幼集体操作。 建议幼儿按序进行活动。 四、评估活动。

你的糖葫芦真好吃，真好看。（师观看，倾听幼儿评估）这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！

请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评估幼儿的作品。



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