日语格助词总结

2023-01-22 07:50:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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助词,日语,总结


格助词共分为4种:主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词;基本上都接在体言(名词、代词、数词)之后,分别构成主语、定语、宾语、补语。现按五十音图顺序分别列表如下:

1. 主格助词

主格助词 主要作用 用例

接在疑问代词及其他体言之后,着重说明主语

构成定语、状语从句的主语 どれが日本語の本ですか。 これが日本の本です。

頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう 頭が高けれぱ頭も痛い

构成定语从句的主语 頭の痛い時のある

2. 领格助词

主格助词 主要作用 用法

文言领格助词,表示所属:~~~~~~~~ 私が国

接在体言之后,表示所属 接在状语之后,构成定语

与补格助词重叠,构成定语 私の手紙 子供に対しての説明 会社からの電話

3.宾格助词

主格助词 主要作用 用法 可能态的宾语 愿望态的宾语 日本語が話せる 寿司が食べたい

他动词所涉及的对象 映画を見る

4.补格助词

主格助词 主要作用 用法

から 表示时间、地点的起点 表示原因:由、从

表示构成的材料:由 旅行は來週から始まる 食べ物から病気になる

生物体の 70 %は水からなる 表示行为的场所:在 表示范围:在


表示原因:因、由于

表示使用的工具、方法 公園で遊ぶ 今月で終わる 風邪で頭が痛い 自転車で行く

表示动作的共同者:与 表示转化的目标:成为

言う、思い 等表示语言、思考的动词结合,表示语言、思考的内容。 学生と行きます

温度が 36 となった

もっと早いほうがいいと思う

表示实践和存在的地点

表示转化的目标、或变化的结果 表示移动的方向、目标 某些自动词的范围 表示授予的对象

表示被动句的动作指示者

表示使役句的使役对象 1 時に帰る 彼女は教師になった 明日、東京に行く 時間に応じる

子供に音楽を教える よく人に言われる 妹に新聞を読ませる

表示移动的方向、目标 アメリカへ行く

まで 表示终点:到、迄 5時まで授業がある より 表示比较的对象;

表示起点:从 木村さんは田村さんより高い 小説より選ぶ

表示离开、经过自动词的离经场所 鳥が空を飛ぶ 流れ星が夜空を走った


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