英语人教版三年级上册hello 的教案

2022-03-24 01:52:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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Hello 的教学设计

一、教材分析

在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。二、教学目标

1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.

2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语

3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。三、教学重点和难点

本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。四、教具准备

1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片。 2、课件。

五、教学过程：

1 热身、复习（Warm-up/Revision） T: Hello,everyone. Ss: Hello,teacher.

T: How are you ,today? Ss: I’m fine,thanks.

2 呈现新课（Presentation）（1） Let’s learn

A：教师边说边做：Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. B：对话练习 S1： Hello! S2: Hello! S3: Bye bye. S4: Good bye. ...

3 趣味操练（Practice）

(1)让学生们在黑板上进行卡片找朋友活动，扩展延伸问候语。 Hello. Hi .

Goodbye. Bye-Bye.

How are you? I’m fine,thank you. Good morning. Good morning.

Nice to meet you. Nice to meet you, too. (2)Chant练习。

Hello, hello. How are you? I’m fine. Thank you. ...

4 课堂评价

做相关练习，巩固新知。 5、总结布置作业。