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八年级历史上学期教学工作总结
本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八 年级历史下册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教 学，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心 得和体会，现总结如下：
一、教学反思：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必然有 学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否 至关重要。最初教学的时候，我对了解学生的学情对教学的重要性认识不够，,只是专 心研究书本、教材、想方设法令课堂生动，结果是有的学生不易接受.。一方面，学生 的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应；另一方面，有的同 学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此， 讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想， 从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材 施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一 理论在我的教学实践中得到了验证.。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充 分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性。因此，每 天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然 辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相 反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认 真备课对教学十分重要。 二，本学期主要工作：
1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展，个性发展和终身发展。本学期利用各
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2022-03-25
